(学生写，读3-5个，略评)六、小结：多美的文字啊在作者笔下没有生命的树生机盎然，没有情感的花意态娇羞，没有声音的成长沙沙作响，没有味道的空气四溢芳香这种美源自自然，作者以细腻的笔触、秀美的文字向我们讲述着雨的四季它们被作者饱含温情乃至热情的情感化、人格化了，一支神来之笔点染了四季，一支升花之笔写活了万物只要我们用心去感悟生活，同样也会发现“美”就在我们身边七、作业：1、课文脉络十分清晰，请仿照课文的结构，以“ ______的四季”为题(在横线上填上恰当的词语)，写一份作文提纲2、搜集描写雨的古诗词、词语【好是成语】写在笔记本上，并能理解意思，恰当运用3、在周记本上积累一篇类似的美文，比较鉴赏它的写作手法、语言表达等，提高语言表达能力、鉴赏能力和写作能力
元和元年，白居易创作《长恨歌》，元和三年(808),时年已37岁的白居易才与同僚杨虞卿的堂妹结了婚应该说，这一长诗有自已的自伤身世有关并非空穴来风六： 总结本诗有显主题与隐主题大学语文教案模板（篇2）一、回忆往事，激趣导入记得我们前段时间写过一篇《童年趣事》，同学们写得妙趣横生，再现了童年的欢乐那我们再想一想，除了趣事，有没有冒险的经历还留在我们脑海中呢回忆一下，一分钟后将你的经历与大家分享(学生回答时可追问父母当时的表现)如果类似的事情发生在美国，情况又会是怎样的美国作家莫顿&8226;亨特与我们分享了一次童年的冒险经历，也许能给大家带来不一样的感受和思考下面，让我们一起走进他的《走一步，再走一步》二、迈开脚步，走近课文(一)勇闯词语关出示重点词语，找学生读并纠错(二)速读课文掌握了重点词语，我们再向前走一步请同学们在3分钟内快速读完全文，阅读时留意并圈点出有关环境、人物及情节的语句为下面的“闯关”做好准备
(思考交流) 四、作业 背诵自己喜欢的句段第二课时 一、复习导入 1听写2指名有感情朗读课文的第一、二部分3说说自己的体会和感受二、学习课文第三部分 1指名朗读这部分课文写了什么从对暴雨中马群的描写中，作者感受到什么作者这种超乎寻常的表现和想法该怎样朗读(学习这一段时可以采取小组讨论的形式进行回答时要注意面向全体学生，特别是学困生，可适当地引导他们分层的来理解) 2“受用不尽”，你怎么理解在课文中可以理解为——3从对暴雨中马群的描写中，你有什么感受有感情朗读课文最后一段三、总结 1订正交流课后思考题2总结全文本文通过描绘马奔的典型场面，表现出马的生命活力及人对自由境界的向往
暖腰——肾喜暖怕寒中医认为，腰乃肾之府，肾是人体先天之本，喜暖怕寒，是人体重要的健康敏感区老年人群中较高发的寒湿性腰痛，主因就是腰部受风寒侵袭所引起，在阴雨天会加重不适感而对女性而言，腰部受寒易引起气滞血瘀，影响卵巢等生殖系统的机能，因此更需要注重腰部保暖专家推荐：暖腰可以搓手按摩肾俞穴，来疏解受凉带来的不适肾俞穴就是我们俗称的“腰眼”，是护肾的重要穴位，位于第二腰椎棘突下，左右二指宽处(如图所示)做法是双手交叉，快速揉搓，直到把手掌搓热后，把手掌直接捂在肾俞穴上，用手掌上的热量来温暖腰肾，同时双手顺时针按揉暖脚——扶助正气抵御寒邪人体的脚踝部有200多个穴位，是人体的第二个“小心脏”很多人一到冬天就脚凉畏寒、怕冷，中医认为，这主要是由于正气虚弱，外界的寒邪侵袭人体而致
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