四、再读感悟，理解诗意1、老师范读古诗要求学生边听边仔细看图，思考两句诗的意思（放映第五张幻灯片，画面中出现两个问题）问题一：诗中描写了哪几种事物问题二：这首诗表达出了作者怎样的思想感情2、学生四人为一小组进行讨论，各自对上面的问题发表见解3、（放映第六章幻灯片，画面出现参考答案：）老师重点点拨理解：答案一：诗中描写了梧叶、秋风、儿童、灯明答案二：一是动思乡之情，二是勾起对童年往事的回忆4、有感情朗读五、拓展阅读1、你还知道哪些思乡的诗句（放映第七张幻灯片）《舟夜书所见》（清查慎行）《泊船瓜洲》（宋王安石）教学反思：中年级的古诗教学，要重视指导学生感受诗的内容，充分领悟诗人的情感，然而诗的&39;语言是浓缩的精华，加之诗人的创作背景学生根本无法体验
2、谈话：你们喜欢看电视吗都喜欢看哪些电视你们的爸爸妈妈喜欢看什么电视，你们知道吗3、过渡：（出示课文的插图）这家人也爱看电视，我们就一起来听一听他们爱看什么电视又是怎么看的呢二、初读感知1、学生听课文录音，并标出自然段的段号2、学生选择喜欢的方式读课文遇到不认识的字和不理解的地方作个记号3、小组内互相请教，解决疑难4、全班交流说说自己学会了什么，谁教会了自己什么，小组内有什么问题还没有解决的三、自主识字1、借助拼音自己尝试着读2、把自己认为觉得很好的那个生字教给其它的小朋友，老师帮助正音3、说说自己是用什么好方法记住这个生字的，4、检查学生掌握生字的情况（去掉拼音打乱顺序读，开小火车读，并给这个字找个朋友，组词）5、完成随堂练习本上的第四题我也说几个
教学过程：一、复习旧知，引入新课1、提问“一件物品打九折出售”表示什么意思2、生活中，是不是所有的`优惠都是以“几折”来表示的呢3、购物中优惠的形式有很多种，我们要做一个精明的小买家今天，我们就来研究购物中的折扣问题（板书：购物中的折扣问题）二、教学新知（一）出示例5：某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子1、根据这些信息，学生提问题教师板书：（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱（2）哪个商场省钱2、分析问题，理解题意（1）结合题目给出的数学信息，哪些是关键的（2）怎样理解“满100元减50元”（3）不足100元的部分呢
拇跖趾关节长期不正常，发生骨关节炎引起疼痛和第2～3跖骨头下的胼胝引起疼痛简单来说就是前脚掌部变宽，大脚趾向外偏斜，拇趾关节突起一块，有时大脚趾内侧还会出现红肿，有的人走路时会在明显的疼痛感觉，严重者无法正常行走二、拇外翻的病因 1、拇外翻的发生可能与穿鞋不合适有重要关系拇外翻畸形在穿鞋人群中的发病率比不穿鞋人群高15倍紧束前足的鞋子似乎是导致拇外翻畸形的首要致病因素然而，并非所有穿着这种鞋子的人都会发生拇外翻，因此肯定也有其他的诱发因素现代为了美观很多鞋子做成尖尖的头，要想穿上这样的鞋，脚指前端要承受巨大的挤压，刚开始会觉得异常难受，但是穿一穿就不觉得了，你觉得这是好事，是脚适应了，孰不知这为你将来得拇外翻埋下了巨大的隐患
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