
(害怕)5从哪儿可以看出来(吓了一跳、拔腿就跑、边跑边叫)(随机理解:拔腿就跑)6它边跑边叫,对谁叫叫什么(对小猴叫:“不好了,‘咕咚’可怕极了”理解:这里的“咕咚”是指一种东西的名称)7指导朗读:“不好了,‘咕咚’/可怕极了”(注意停顿、重音、语气)三、阅读课文三、四自然段1(出示挂图2)这幅图讲了什么(听了兔子的叫喊,小猴、小鹿、狐狸、山羊也跟着跑起来了)2小猴为什么也跟着跑从哪儿看出来的(小猴听了兔子的叫声,认为“咕咚”追它们来了从小猴子边跑边叫:“不好了,不好了,‘咕咚’来了,大家快跑哇”可以看出)3““咕咚”追它们来了,小猴子心里会怎样(非常害怕)4指导朗读:“不好了,不好了,‘咕咚’来了,大家|快跑哇

二、周长和面积的计算教师出示准备好的第134页下面的图教师:我们已经学过这些图形的周长和面积的计算,请说一说它们的周长和面积各是怎样计算的它们的计算公式是怎样导出的先复习长方形的周长和面积公式,然后,复习正方形的周长和面积公式使学生清楚地看到计算长方形的周长和面积的公式是基础,正方形的有关公式是在长方形的基础上推导出来的.因为正方形是特殊的长方形平行四边形的面积公式是怎样导出的(把平行四边形转化成长方形.再利用长方形的面积公式导出平行四边形的面积公式)三角形和梯形的面积公式是怎样导出的(把三角形和梯形都转化成平行四边形)圆的周长公式是怎样导出的(通过实验导出的)圆的周长和圆的直径有怎样的关系表示什么

这一段在写景的层次上也很有特点先正面写,第一句用拟人的手法,第二句由近及远,把春草人格化,显示出春草的生命力,“嫩嫩的”、“绿绿的”,从质地颜色的角度,突出了春草新鲜的特点,“满是的”用口语显示出春草生机勃勃的特点;然后侧面写,第三、四句写春草给人的欢乐感受,充满活力2、春花图:(第4自然段)在词语运用上:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,运用了拟人的手法,写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了比喻的修辞方法,以形象喻色彩,色彩更鲜明一个“闹”字,既写出了声音又写出了动态“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,采用了比喻、拟人的修辞方法

荔枝乌梅饮: 适用人群: 口干舌燥、食后胃胀、湿气重、手脚冰凉者材料: 鲜荔枝5枚、乌梅3颗制作: 食材加水熬煮15分钟荷香荔枝酿虾球: 功效: 健脾开胃、生津止渴适用人群: 脾虚易泻、食欲不振、怕冷乏力、需控制体重者材料: 鲜荔枝、鲜荷叶、生甘草、虾、胡萝卜、香菇制作要点: 虾肉处理:去壳去虾线以后剁成泥,与香菇末、胡萝卜末混合,加胡椒粉、盐、柠檬汁、蛋清、玉米淀粉调味; 荔枝酿肉:去核后涂淀粉,填入虾肉并塑形; 汤底调制:鲜荷叶、甘草煎汤炖煮5分钟左右,用原汁汆烫荔枝虾球,中小火煮至虾球浮于水面即可【解荔枝上火:巧用荔枝壳】 古籍记载: 《滇南本草图说》:闽中地区用荔枝壳煎水后泡水,解荔枝热性; 《本草纲目》:荔枝壳味苦性凉,有除湿止痢、止血的功效
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