二、重点、难点重点：算法的顺序结构与选择结构难点：用含有选择结构的流程图表示算法三、学法与教学用具学法：学生通过动手作图，用自然语言表示算法，用图表示算法，体会到用流程图表示算法，简洁、清晰、直观、便于检查，经历设计流程图表达解决问题的过程进而学习顺序结构和选择结构表示简单的流程图教学用具：尺规作图工具，多媒体四、教学思路（一）、问题引入揭示题例1尺规作图，确定线段的一个5等分点要求：同桌一人作图，一人写算法，并请学生说出答案提问：用字语言写出算法有何感受引导学生体验到：显得冗长，不方便、不简洁教师说明：为了使算法的表述简洁、清晰、直观、便于检查，我们今天学习用一些通用图型符号构成一张图即流程图表示算法
他们只是希望人们能为制镭工作提供帮助第2段：荣誉不仅没有给工作带来任何帮助，反而浪费了大量宝贵的时间这让他们十分痛苦(有一关健句：本大段第一自然段“他们的荣誉越大，他们的不安越甚”)在极大的荣誉面前，居里夫妇感到了极度的不安，“两个物理学家的确是失掉了内心的平静”，各种来信费去了居里夫人不少的时间她在信中说：“永远是嘈杂不堪，人们正在尽力阻碍我们工作……不接受任何访问——但是人们仍旧打搅我;我们的生活完全被敬仰和光荣毁坏了”而工作所需的实验室和盼望巳久的经费却迟迟不来第3、4段：居里夫妇的天性使得他们采取了拒绝荣誉的态度(有一关健句：本大段第一句话“除了热心工作和恐怕荒废时间之外，还有别的原因使居里夫妇厌恶荣誉
到六月止，本期教学时间约17周，用三周时间完成新课（包括开学考试），十四周时间复习三月到四月底进行第一轮复习，五月分进行冲刺练习，六月余时就热点题押题和考前准备一、分册复习（用时6周）中考考纲规定考课内字词和文常梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握复习要点：1、课文的字、词2掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等二、专题复习5月份约4周）（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概用时2周）1古诗文专题复习（1周）2、记叙文专题复习3、说明文专题复习4、议论文专题复习5、语言运用其他专项练习（二）作文训练（一周）让学生熟悉假期收集的大量写作素材学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚
小编精心整理一年级语文上册画教案，希望这份一年级语文上册画教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文上册画教案资料，在搜索框搜索一年级语文上册画教案篇1教学目标识字、写字，练习朗读信息资料1、课件或挂图，民族音乐的磁带2、学生课前自制的生字卡片，水彩笔教学时数两课时第一课时切入举偶1、同学们喜欢猜谜语吗谁能说个谜语让大家猜一猜(同学之间互相出谜语，互相猜，教师也参与其中)老师也出个谜语大家猜一猜好吗远看山有色，近听水无声春去花还在，人来鸟不惊(学生猜谜语)这则谜语就是今天我们要学习的课文《画》(板书课题)(好动、好奇、爱表现是低年级学生的特点，利用他们感兴趣的谜语引出课题，一下子抓住了孩子的心，激发了孩子们学习课文的热情，为教学成功地展开打下良好基础
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