2、讲故事师：这些动物们都住在美丽的森林村，森林村是在一条河岸上，这条河，河水很清，在河对岸也有一个村庄，这个村庄住着白兔、小猴等动物3、认识吨，建立1吨的质量概念师：（1）牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥能一起过桥吗请同学们打开书，翻到第十一页，看第十一页的例6（2）各学习小组议一议，这四只动物能一起过桥吗为什么（3）汇报；4、小结：（1）吨是比千克大的质量单位（2）1吨=1000千克5、请学生说一说生活中什么东西大约重1吨二、单位名称之间的换算1、让学生独立完成教材中的例72、汇报3、总结单位名称的换算方法三、巩固、运用新知1、让学生说一说用吨作单位的物品有哪些2、独立完成练习三的第一题和第二题
骂也好，赞也罢，都是你们对__的关心;爱也好，恨也罢，都是你们对__爱恨交织的“真爱”不管是批评和建议，还是肯定与褒扬，学校都会认真思考，不断改进几年来，正是在大家的共同努力之下，才有了__的发展和进步，也希望在未来，同学们一如既往地支持__毕业典礼校长致辞4老师们、同学们：大家好在这个色彩缤纷热情洋溢的盛夏，在座的各位毕业生圆满完成了在校学业，在此我代表学校，向各位同学表示衷心的祝贺三年里，大家孜孜以求，勤奋好学，获得了初中阶段应当具备的知识和能力三年里，同学们朝夕相处，切磋交流，结下了深厚的友谊三年里，老师与同学们教学相长，共同探求，建立了难以割舍的师生情谊这一切，都将成为我们的珍贵记忆学生年代，是人生的
现在，我们已经来到了“拼音王国”的门口，听，门卫好像有话要对我们说(显示情境，给门卫配音：对不起，尊贵的客人，要进我们国家必须先过“声母”关)2孩子们，怎么办你们能顺利过关吗3点击，出示声母表学生自由读、组长检查读，然后由组长汇报哪些声母组员在认读的时候有困难，教师相机指导4指名读(多给学生机会)5开火车读、齐读强调：声母共23个，我们最好把它背下来，并能按顺序默写下来设计意图：美国著名教育心理学家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣”以过关的形式复习声母表，能激发学生复习的内驱力，达到事半功倍的效果三、复习韵母与整体认读音节过渡：孩子们，你们太棒了轻松通过了关卡，现在我们可以在拼音王国尽情地游玩了
二、学生情况本学期我继续任教四年级两个教学班，由于班级人数比较多，虽然我运用了多种办法，兢兢业业，但是四年级各班还都存在差生面的问题由于各班人数比较多，对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度然而，学生对英语的学习还是存在很大的兴趣作为教师，我们可以抓住这一点，调动学生的积极性，活跃课堂、才能有效率地完成教学任务教师除了要培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养特别是那些学有余力的学生，教师还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高三、教材分析《小学新标准英语》第八册共有10个模块在各模块有两个单元，每单元设计了以下几个部分：首先是listen ，point and find“I want…”
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