1、自由地朗读课文，把难读的句子反复地读一读2、圈出生字，读准字音，记记字形遇到不理解的词语可以联系上下文试着理解词意听清楚了吗自由读吧(学生自由自学课文)师：同学们课文读好了吗有不认识的生字吗那现在老师来检验一下同学们读的怎么样(生分段读)师：课文都向我们介绍了那些花呢请同学们快速地读第一自然段，找出花的名字来，开始吧(生自由读课文找花名找出花名后教师板书)师：我们知道花不同，它们开放的时间也是……(生齐答“不同的”)师：让我们再快速读读课文，用横线划划开花的时间，开始吧(生边读边划)师：好，我们来进行抢答题，当我出现一种花时，你们马上告诉我它开花的时间，听明白了吗(教师指出示午时花)生：午时花是在中午十二点左右开花的
2、理解8的乘法口诀的意义，能记住8的乘法口诀，并能用乘法口诀进行简单的计算3、的乘法口诀解决简单的实际问题4、通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识5、让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣熟记8的乘法口诀，并熟练运用多媒体课件、口算卡片(一)复习导入1、背1—7的乘法口诀2、火车火车往哪开(1—7的表内乘法的口算卡片)(二)探索学习过渡：听说我们要学习8的乘法口诀，有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂课件出示：1、它是怎样跳的呀咱们一起观察一下提出要求：请你观察小狗第一次从0跳到了几接下来它要顺着数轴继续跳，每次跳的长度与第一次相同，第二次跳到( )，第三次呢为什么(课件演示一只小狗在数轴上跳动的情况
教案中的圈圈点点，把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成，只有课后深刻的反思，课堂才会有效的提高如黄桂清老师虽然已50出头，但是在备课上他们都能认真对待，很好地完成备课任务，体现了对备课工作的重视2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案一年级的备课有时效性，由于是孩子们刚从幼儿园进入小学，教师能够将自己融入课堂中，运用各种教学手段使活泼好动的小朋友们认真配合老师3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的'提高如王萍老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会;陈可、蒋敏老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性;徐滢、刘苏红老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练
每一节课都是我们领略知识海洋的机会，也是我们培养思维能力、提升智力水平的契机下面是小编为大家整理的部编版一上语文教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友部编版一上语文教案（精选篇1）【教学目标】1学会3个单韵母i、u、ü，读准音，认清形，正确书写2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音3学会使用四线格，正确书写i、u、ü【教学重点、难点】1i、u、ü的发音方法和带调读韵母是本课教学的重点2读好带调韵母的第二声和第三声是难点【教学过程】一、 复习导入1、 小朋友们，上个节我们认识了拼音王国里的3个单韵母朋友，大声地喊出它们的名字a o e2、 学生读评： 你们把单韵母宝宝读的又长又响亮真能干
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。