2、讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动听众听时要认真，听后有不清楚的地方可以询问，还可以补充相关情节3、运用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特点二、教学重点：在口语交际中理清思路，学会表达三、教学难点：用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特点四、教学准备：组织学生开展阅读人物故事的活动五、课时安排：三课时第一课时：（一）引入同学们爱听故事吗我们今天就来开一个故事会（二）明确口语交际的要求这次我们讲什么故事呢在我们的文学作品里，在我们看的电影、电视里，有一些人物形象一直留在我们的脑海里今天的故事会呢，我们就来讲一讲这些人物故事
天气逐渐变暖，游泳的大人孩子逐渐多了起来此时，安全问题就应该摆上台面在电视剧中，我们经常可以看到溺水者挥手呼叫救命，你可知现实中溺水者很可能悄无声息你可会相信，许多孩童在家长眼前溺水身亡看看下面八条，也许你会对此有更多理解1溺水者不会呼救他们必须先能呼吸，才能说话一个人溺水时，嘴巴会没入水中再浮出水面，中间没有时间呼气、吸气，加上呼救2溺水者也无法挥手求救溺水者会本能地将双臂伸到两侧，向下压，好让嘴巴浮出水面，小孩则可能会将手臂前伸总之，他们无法划水朝救援者移动，或把手伸向救援设备3溺水者在水中是直立的，没有踢腿的动作，他们只能挣扎20—30秒，之后就会沉下去4眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛5头发可能盖在额头或眼睛上
当然，年轻一点的朋友们还可以举一下哑铃、打一下沙袋等，提高肌肉的耐力，也还可以打一下太极、跳一跳广场舞，但运动不能过量，适可而止3、保持愉悦所谓“笑一笑，十年少”，保持身心愉悦也是有利于预防老年痴呆老年痴呆的一大病症就是出现精神障碍，而身心愉悦，笑口常开是有助于提高人体免疫力，提高大脑兴奋度因此，多出去走走、玩玩、逛逛，积极参与各种社交，做到“心宽体胖”4、勤学善思所谓的“勤学善思”就是要积极动脑，保持大脑持续运转，防止大脑神经衰退什么东西都是经常不用就会生锈，大脑也一样，长时间不学习思考就会变迟钝，甚至衰退这就要求，平时多看书、多接受新知识，保持大脑始终接受外部刺激，有利于脑细胞处于活跃状况
宫颈炎是一种妇科炎症，这种疾病让很多的女性都非常的困扰和备受折磨那么到底吃什么药才能够彻底的治好宫颈炎，这是很多女性患者都急需解决的问题正常情况下治疗宫颈炎的办法是很多的，很多人为了方便都会选择进行药物治疗，但是需要注意的是，宫颈炎是分为急性和慢性，并且也是由真菌和细菌之分，如果想要用药的话一定要谨慎一些宫颈炎的口服药物是需要分为急性和慢性的来进行对症用药，正常情况下急性宫颈炎可以选择服用广谱抗生素，比如头孢类的抗生素加灭滴灵进行治疗了解完了患有宫颈炎以后吃什么药好我们还要知道宫颈炎具体有哪些危害不孕：女性患上宫颈炎以后非常容易出现分泌物增多的情况，并且这些分泌物质地比较黏稠，这就会直接导致男性的精子活动受到一定的限制，防止精子进入宫腔，导致女性出现不孕的情况
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