特别：第一句中特别强调“很、十分、非常”;第二句中的特别强调“与众不同”经过：第一个经过是“花费、集结”的意思;第二个经过是“路过、走过”的意思4、小结同一个词语，在不同的语言环境中所表达的意思也不尽相同，理解词语的意思，必须把它放进语言环境里，才能理解得更准确第二课时一、我会积累今天我们就来认识一种句子，这种句子在民间流传，用简单易懂的话反映出深刻的道理，我们把这样的话称为谚语(出示3句谚语)1、互相读一读，并说说你读懂了哪句2、读了这些句子，你明白了什么(要为身边的人伸出热情的手)3、交流句意“予人玫瑰，手有余香”告诉大家，你给别人带来快乐，你自己也会很高兴“平时肯帮人，急时有人帮”平时你乐于帮助他人，那么当你遇到危急情况时，也会有人来帮助你
2025年10月，松延动力推出Bumi(小布米)这款身高约94厘米、体重12公斤的人形机器人，定价9998元，成为业内首款将价格带入万元以内的量产机型，首批500台，两天售罄近日记者查询电商平台发现，该款机器人在地方国补叠加后，实际到手价低至9418元，几乎与一部高配iPhone相当加速进化旗下的Booster K1同样以299万元起售，工业级机器人价格也首次进入10万元以内区间这场价格战已经覆盖了从消费娱乐到工业应用的完整链条商用租赁市场同样一落千丈2025年，人形机器人的日租金最高能开到1万元，而且一机难求而今年5月，市面上可租赁的机器人遍地都是，商用租赁日租金已跌至800元至1500元，降幅超过八成
22、小小绘画家 准备：黑板,粉笔玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余学生在底下帮忙说句子或单词，先完成的获胜23、打击魔鬼（点名游戏）准备：空气锤一个，闪卡玩法：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿），教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者，手持 软剑空气锤，然后教师随便喊某张闪卡上的单词，并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去，而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词，否则被使者打败
5再读课题(二)探究体悟1躲红军反动军队对老百姓做了哪些坏事师穿插介绍红军(PPT)理解“藏族同胞……谁也不露面”(1)抓住关键词体会藏胞的害怕程度(2)指导朗读朱德总司令得知后急得不得了，因为他担心——，他忧虑——，他不想看到——对比：反动军队的司令会着急吗2找藏胞(1)(PPT)指名读(2)加标点再读，体会语气(3)对比：要是反动军队会去找找藏胞吗(4)指导朗读(5)生自由读四至七段，思考：还能从哪些地方感受到他们有菩萨般的心肠3抢春耕(1)汇报：“不能让藏胞来年挨饿……结果……”指名读并说原因理解：朱德同志的第一句话就是怕藏胞挨饿因为种自己的地来不得一丝一毫马虎，所以朱德同志要求战士用心耕种
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