(三)积极探索防溺水安全联动管理机制1、要认真落实课前点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向，及时与家长取得联系同时加强门卫管理，严防学生在校期间外出游泳2、通过召开家长会、发送警示短信、印发《告学生家长书》等措施，提醒学生家长切实履行监管职责，使家长在学生上、放学路上，中午、傍晚、双休节假日、暑假等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任3、要严格信息报送制度，遇有突发事件，应迅速启动应急预案并妥善处置同时，要及时、如实上报相关信息防溺水安全工作，是一项长期、复杂的工作，我们必须时时树立“安全第一”的意识，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好暑假安全教育教案篇63月24日上午，全市学校安全管理暨预防溺水工作推进会在重庆市第三十七中召开，全市各区县(自治县)教委(教育局)分管安全工作领导、安全稳定办公室负责人参会
二、展示学习成果（约30分钟）（给学生自主学习、解决问题的时间约8分钟）要求：1、小组内按学困生——中等生——优等生的顺序进行展示2、别人展示时，其他同学要学会倾听，并做好点评（一）基础知识展示（小组内）1、我会流利地朗读第（）自然段2、我会解答（课后思考题、每课一练的题目）（教师及时到学生之中指导展示）（二）学文悟情展示（小组内或全班）（此环节有时可与“创造性展示”合为一体）1、学生从重点词句中体会情感，感受写法2、学生展示朗读能力（三）创造性展示（以小组形式全班展示）1、小组朗读课文的一段话2、赞法布尔3、谈学文心得三、激发知识冲突（适时进行）（约5分钟）你们同意法布尔的这个结论吗请结合他做试验的方法，谈谈自己的看法
想要获得守纪星，那你课上就要认真听讲、坐姿端正、书写规范看谁这节课既能获得智慧星又能获得守纪星谈话：同学们，你们玩过脑筋急转弯的游戏吗想不想玩一玩出示脑筋急转弯——理发师的困惑：教师边讲解，边用课件播放声音师问：进来的怎么只有三个人呢你们能帮理发师解决他的困惑吗生：略师：在这里爸爸有双重身份，他既是孩子的爸爸又是爸爸的孩子身份在这里重复了一次，所以只有３人（板书：既又）像这样的问题，数学上称之为“重叠问题”今天就让我们一起去研究这类问题二、集合圈的深入探究师：根据同学们上一周的表现，李老师评选出了7名学习之星和5名劳动之星，那你们知道一共有多少名同学获奖了吗（12名）师：有不同意见吗生：没有师：那你们想不想知道都有谁获奖了
这些成绩的取得，归功于市委、市政府的正确领导和关怀，归功于市六中的全体师生老师们，同学们，已然来临的2015年，是我校关键的一年，根据市教育局的安排与部署，今年年底库尔勒市属学校均要达到义务教育学校标准化建设，这对我校来说既是机遇，更是挑战为此，我校将立足学校实际，坚持“以德立校、依法治校、质量强校、科研兴校、特色活校”办学理念，实施“学校管理水平，教学质量显著提高，把学校办成学生，家长，社会、政府满意的示范性学校”本学期学校将致力于以下几个方面的工作：一是继续发挥好党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用，落实好保持共产党员先进性教育长效机制，抓好班子、带好队伍、教好学生二是继续加强学校德育工作，并做好德育达标校资料的工作
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