教学重、难点：1、学会关心、帮助有困难的人，能够从上支持他们2、培养口语表达能力教学准备：图片教学流程：1、创设情景，引出话题利用挂图，呈现机组需要安慰的画面，如，同学生病了、考试失利的、家里发生变故的……然后引出话题2、阅读课本，弄懂焦急的内容和要求（1）自由读，看看有几层意思，可以引导学生概括地说说（2）弄懂题意后，教师示范练习，尤其让学生注意安慰时的态度要真诚，语气要有分寸3、即兴表演，自由练说（1）自主寻找合作伙伴（2）确定自己感兴趣的话题（3）分角色练习，小组内表演4、交流汇报，集体评议（1）弄清楚每组所选的话题，以便有的放矢的表演，（2）评议时要肯定优点，指出不足，要从内容上、表达的态度上、语言的表达几方面去
2、“真”和“实”能构成联合式合成词“真实”，其中两个语素”真“和”实“的意义是相同相近的[联合式合成词由两个意义相近、相关或相反的语素并列组合而成，”真“和”实“这两个语素的意义显然不可能是相反的(如”东西“”始终“)，也不可能是相关的(如”眉目“、”矛盾“)，而只能是意义相近的，”真“和”实“这两个语素可以互为说明
孩子，在学校的课余时间，爸爸妈妈希望你抽出时间多参加体育煅炼，积极参加各种有益的文体活动，只有保证良好的身体素质才能有充足的精力去学习我的孩子，你知道吗其实爸爸妈妈常常被你感动着当我和你妈妈临出门时听到你一声：爸爸妈妈，路上小心，开车慢点，注意休息当你为妈妈做着你力所能及的家务事的时候，当你用自己的勤奋努力而考出好成绩的时候，我们真的好感动，我们为自己的宝贝女儿天天向上，时时进步而骄傲自豪，在这里我要向我的女儿说一声，谢谢你，我的女儿作为家长，我知道，任何一个孩子在其成长的过程中都有许多烦恼，你也不例外，你不妨把你的烦恼告诉我或告诉你妈妈，看看我们是否能为你分忧任何一个人的成长之路从来都不是一路平坦的
但1955年后，不幸在所谓“胡风集团”的冤案中被牵连，受到不应有的对待而被迫中断写作复出后，他迅即放声歌唱，参与主持大型刊物《中国》，并长期在人民文学出版社担任编辑，主编《新文学史料》我国改革开放的新时期他不但与绿原共同编辑“七月”派的20人诗集《白色花》，为这个解放前曾经存在共同志趣的诗群留下可贵的纪念;他个人更新作频频他的诗集《温泉》曾获1983—1984年全国优秀新诗奖;他还出版了《海上蝴蝶》、《沉默的悬崖》、《蚯蚓和羽毛》、《牛汉抒情诗选》等多种诗集他虽年事渐高，却老而益壮，至今勤奋笔耕不辍，除了诗作，他还有散文集《滹沱河与我》、《萤火集》和评论集《学诗手记》等问世由这些，我们能否得到一些提示让我们加深对诗歌的理解
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