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honor既可以作动词，也可以作名词，honor作为动词时，它所表达的意思是尊敬，尊重，对表示敬意;实践;使增光;允准，接受;给…以荣誉，给与的光荣，向授勋礼遇;给予荣誉;以为荣;承认如期付款，承兑，支付，兑现;使感到荣幸;纪念，庆祝;崇拜，礼拜而作为名词时，它的意思是荣誉，名誉，信誉，信用;敬意，尊敬可以看出，虽然它作为动词和名词的意思有部分相同，但用法却是不一样的honor作动词时，可以通过下面例句进行理解，如下： 1、Please honor our arrangement by exchanging the damaged goods请遵守我们的协议，给我们调换损坏的货物

(3)思考刚才提出的问题：“作者从哪几方面写出了白鹭的美”2、学生自学，教师巡视，适时辅导有困难的学生三、检查自学效果1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方提醒学生注意：“蓑”是平舌音，声母是“s”;“嗜”是翘舌音，声母是“sh”;“喙”读“huì”2、指名回答作者从哪几方面写出了白鹭的美(颜色、身段、觅食、栖息、飞行等)3、选择自己最喜欢的段落读一读，其他同学点评四、指导书写生字1、学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演2、引导评价，适当范写3、学生用钢笔描红、临写，教师巡视辅导五、作业1、练读课文2、抄写生字词第二课时一、复习检查二、精读课文1、学习第一段(1)齐读第一句话，想一想它在全文中起什么作用

Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多媒体课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1、播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes，I amYesI amAre you a girlAre you a girlNo，Im notNo，Im not2、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，Im…(name)Im a… (boy/girl)While-task procedures1、出示Listen and say的图片,播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话

4消纳生津 燕窝具有滋补胃肾、生津润燥的作用，对于口干口渴、咽干唇燥、烦渴多饮等症状有一定缓解作用5补肺清热 燕窝可清肺热、生津润燥，对于咳嗽、咽痛、燥咳无痰等症状有一定的缓解和治疗作用二、燕窝的营养成分 1蛋白质 燕窝中的胶原蛋白是一种高质量的蛋白质，具有良好的生物活性，对于维持肌肤弹性和修复组织损伤具有重要作用2氨基酸 燕窝含有丰富的氨基酸，包括赖氨酸、谷氨酸、苏氨酸等，这些氨基酸是构成蛋白质的基本组成单位，对于维持身体健康和功能发挥至关重要3矿物质 燕窝富含钙、铁、磷、硒等矿物质，这些矿物质对于骨骼健康、血红蛋白合成、细胞活动等有重要作用4维生素 燕窝中含有丰富的维生素A、B群和E，这些维生素在维持身体机能和健康方面起着重要的作用