读课文，初步感知2结合预习本，说说你学会了哪些生字随机指导(1)字形记忆：溪儿歌记忆：三点水，爪字头，一扭一扭碰石头，溪水都往大海里流(2)确定偏旁“互”查一横“免”是刀字头“或”是“戈”字旁(3)引导学生归类学习熟字加偏旁的字弟——梯孝——教骨——滑亡——忙更——便才——闭熟字去偏旁的字：惑——或兔——免熟字换偏旁的字：到——室教师：检查自己的预习，对错误及时改正3练习：(完成教学目标2)(1)比一比，再组成词语梯( )或( )免( )闭( )第( )惑( )兔( )才( )便( )教( )室( )滑( )更( )孝( )到( )骨( )(2)选择字义滑：A光溜，不粗涩B在光溜的物体表面上溜动
守好指尖方寸 筑牢安全防线 建议广大人民群众增强防范意识，认真鉴别各类场景下出现的问题二维码，守住指尖方寸的安全——紧绷安全之弦警惕在涉密单位周围开展的各类不明背景的扫码活动，不贪图小利，不下载安装非官方APP、插件等，不轻易授权位置、通讯录等敏感权限，避免给不法分子可乘之机——认真核验真伪扫码前须擦亮双眼，认真查看二维码是否有粘贴、覆盖等痕迹，确认是官方发布的二维码，确保入口安全可靠，坚决不扫来源不明的二维码——举报可疑行为在涉密单位周边发现可疑扫码活动，请通过12339国家安全机关举报受理电话、网络举报受理平台（www12339govcn）、国家安全部微信公众号举报受理渠道或者直接向当地国家安全机关举报
记者进入市场发现，该男子所拉来的竹笋，送往了一个销售腌菜的摊位，摊位上有一名中年妇女以及另一名头戴鸭舌帽的年轻男子“除了送往这一固定摊位以外，是否还送往其他的摊位呢或者还会送到餐饮店”带着种种疑问，随后几天内，记者来到了坡博市场内，多次进行跟踪，发现“鸭舌帽”男子从平房内除了拉来腌竹笋外，还有腌豆角，均固定送到坡博市场这个摊位上在10月19日的跟踪调查中记者发现，“鸭舌帽”男子除了将腌菜送往市场摊位销售外，还分别送到了坡博路、海德路的几家餐饮店内每次送货，男子直接拎着塑料袋进入店内，将货送到店内后便骑车前往下个点记者询问得知，在该摊位上所销售的腌竹笋价格为4元/斤，随后在该摊位上购买了竹笋进行送检
出示课件二，指导有感情朗读（强调对话形式感叹句，反问句的读法，认识对话的三种形式）鹿逃脱第二步：从课文哪里看出鹿用激将法让老鳄鱼招来一千条鳄鱼出示课件三（指导感情朗读）鹿逃跑的第三步：让鳄鱼排开，它要数，鳄鱼还没想到鹿在骗它你从课文哪里找到的（读文勾画）出示课件四（指导感情朗读）5、课文还讲了一件事情，也体验了鹿的聪明过人请大家再仔细读一读课文，找一找（交流反馈自学情况）6、老师总结：这条鳄鱼实在太愚蠢了，它为什么会这么愚蠢呢课文哪一句说的好出示课件五（贪婪的人总是愚蠢的）引导学生了解句子的意思什么是贪婪结合生活实例说说对“贪婪的人总是愚蠢的”这句话的理解三、总结全文1、学了这篇课文你想对鳄鱼和鹿说些什么呢
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