三、布置作业1、看图说说每幅图的意思2、在小组内练习分角色朗读课文，而后互评附：板书设计第三课时教学目的：1、复习生字新词2、引导学生参加讨论，谈一谈自己的想法和理由3、正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：引导学生参加讨论，谈一谈自己的想法和理由教学过程：一、复习字词1、教师出示生字卡片，让学生读2、打开书，按照田字格规范书写汉字，教师检查，及时进行板演3、填空，再读一读（）的小花（）的蚜虫（）的葫芦藤（）的小葫芦让学生先自己练习填写，然后再订正，最后读一读（）的小花雪白美丽可爱红艳艳（）的蚜虫害人讨厌可气（）的葫芦藤细长美丽绿色（）的小葫芦可爱绿色二、朗读练习1、读句子：叶子上的虫还用治叶子上的虫不用治
简介： 桃为蔷薇科植物桃或山桃的成熟果实别名桃果、桃子、桃实产于全国各地5-12月间果实成熟时采收 桃为蔷薇科植物桃或山桃的成熟果实别名桃果、桃子、桃实产于全国各地5-12月间果实成熟时采收桃含蛋白质、脂肪、碳水化合物、粗纤维、灰分、钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、烟酸、维生素C、苹果酸、柠檬酸及挥发油等桃具有生津、润肠、活血、消积之功效，适用于烦渴、便秘、高血压、虚劳喘咳等病症此外，还可用于虚劳喘咳、高血压等病症适量鲜食或作脯食，溃疡病及慢性胃炎患者慎用，且不宜多食1烦渴、咽干：鲜桃1-2枚，生食2便秘：鲜桃1-2枚，饭前食用3高血压：鲜桃去皮核食用，每日2次，每次1-2枚
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代长妈妈说的话：哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，现在也成了名人了，可是你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢说我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢特别是给你讲长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，你也照实写下来了，你不怕人笑话我还怕人笑话呢写阿长买《山海经》的笔墨并不多，这就给读者留下了一个想像的空间，大家想像一下她是怎样到处打听，怎样跑书店书摊，操了多少心才买到这本书的先自己想一想，然后四人小组交流，并选出代表全班交流2、互动释疑：将自己不懂的地方提出来，与小组、班级同学共同探究解疑
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