1、学习例4（1）教师点拨：分数加法、减法、乘法混合在一起的`时候，怎样计算呢运算顺序跟整数运算顺序相同出示例4：计算，指名读题（2）学生按整数运算的顺序计算（教师巡视）（3）订正：指名学生问：这题先算什么再算什么说一说计算过程，教师随学生回答板书：教师明确：这道题有乘有加，同学们做得很好，如果一道题有乘有减，或者有乘有加还有小括号，这样的题怎么计算（出示做一做两道题）2、做一做：（1）试做：让学生独立完成在练习本上（指名两名学生做在小黑板上）提示：注意计算时只写必要的计算过程（教师巡视）（2）订正：让学生先说先算什么，再算什么根据学生已有经验，启发学生思考、交流主动学会新知（三）全课小结：这节课我们自己学会了分数乘加、乘减混合运算
当地还精心策划组织了近300场次活动，面向广大市民游客提供旅游优惠措施35项《给阿嬷的情书》引发情感共鸣 将在海外上映 影片以侨批为线索、诉说游子乡愁，用温情的家国故事打动万千观众，在海外华侨华人中激起深切共鸣有海外华侨观看电影后泪流满面，他表示电影里代写侨批的情节，正是他阿公当年的真实经历“阿公当时也是找代写家书的先生帮忙写侨批，寄回祖国” 此外，影片不仅吸引年轻观众，也让许多老年观众走进影院：“女儿今天早上又来推荐，说我们这个年纪适合看这个电影，我来切身感受一下” 在第79届戛纳电影市场展映期间，《给阿嬷的情书》也获得了海外多个国家电影发行商的认可据了解，该片将于近日在海外上映，目前已获得多国电影院线的订单
向同学们介绍一种你喜欢的小吃2024年四年级上册语文教案范本【篇9】教学目标1、学会本课的生字，并能正确书写2、能联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感3、正确、流利、有感情地朗读诗歌，并背诵自己喜欢的诗节一、谈话激趣，引入课题你知道什么是“祖国”吗你爱自己的祖国吗齐读课题二、初读诗歌，整体感知1、自由读诗歌，遇到生字或难读的字多读几遍2、这首诗是围绕哪两句诗在写(什么是祖国什么是对祖国的爱)读一读，找一找三、品读诗句，体会情感1、学习1～4节(1)读第1节，思考：为什么“一年长一岁，答案有千万个”(2)读2～4节，边读边想：你最喜欢哪几句诗读到这几句诗时，你想起了些什么(3)练习朗读1～4节，同学互相评议，并相机引导背诵
(3)李四光回家乡专门考察了这块大石头，终于弄明白这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的(4)对这块巨石的研究引导他发现了什么重大成果五、交流读后感想1完整地朗读课文2读了这篇课文，大家都会有一些感想，请你和大家交流一下3小结鼓励：孤零零的巨石联系着千万年前地质事件，童年的疑问引发了震惊世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所发现的问题可能蕴含着巨大价值愿小朋友们也有强烈的好奇心，遇事多提问、多思考，不懈探求，去揭开一个个神奇之谜，为国家、为人类作贡献六、板书设计：7、奇怪的大石 头产生疑问李四光(大石头)多方求教学习地质专门考察冰川遗迹——震惊世界三年级语文上册第二单元教案精选范文模板汇总相关
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