3、你要别人具有怎样的优点，你就要怎样地去赞美他4、经常笑，学会向比自己小的人称哥，以保持年轻心态5、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋6、凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼7、人生如圆，终点亦是起点，所有的结局都是一个新的开端8、人要懂得感恩，心态好，就什么都好，知足而又努力，常乐9、没有人可以和生活讨价还价，所以只要活着，就一定要努力10、生活不是等待暴风雨过境，而是学会在雨中跳出最美的舞姿11、心态决定行动，行动决定结果心态决定命运，追求主宰人生12、人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局13、以平常之心，接受已发生的事以宽阔之心，包容对不起你的人
得关节炎为什么要补充维生素C维生素的种类繁多，对身体起到的作用也不一样，一个人要想保持健素，维生素是不可或缺的维生素C是一种抗氧化剂，也称作抗坏血酸适当的补充维生素C，可以使关节当中的炎性因子水平大幅度降低，从而减少炎性因子对关节的破坏维生素C是人体胶原形成和组织修复所必须的元素，有研究发现，大量摄入维生素C能使骨关节炎的进展降低30%，从而有效缓解关节炎的发作症状维生素C的摄入量维生素C在生活中很容易就能获取到，例如常吃的蔬菜水果当中，就含有大量的维生素C，普通人每天维生素C的摄入量最好能超过60毫克，大多数人每天吃的食物当中，所含的维生素C大约在40毫克左右，维生素C摄入量就足够身体需要，不用再专门补充
2通过看视频来创设语言环境，激发学生求知欲，给学生进行大量的语言输入3通过小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识通过认读和表演增强对课文的掌握和运用4通过小组合作共同完成sing, draw , chant ,dialogue, game 等不同形式的活动任务，鼓励学生充分感知、理解和运用所学句型What are you interested in及回答I’m interested in…I enjoy…表达自己的兴趣爱好培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力5通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励小组卡通标志的图片等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功
（板题）（评：课始，利用音像再现排球赛场上激烈拼搏的场景，渲染了气氛“未成曲调先有情”激发学生的阅读期待）二、自读课文，整体感知1、默读课文，思考：课文主要写了什么画出中心句读一读2、师述：同学们，这篇课文给我们刻画了一位优秀的女排队长课文中一定有许多打动你的地方，自由读课文，想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩，并用笔画出来，想想应该怎样读3、学生交流汇报时，可结合自己的感受说出孙晋芳的哪些地方最值得自己敬佩，并在朗读中揣摩该怎样读生1：孙晋芳传球技艺高超的惊人，这一点打动我，我想这样读……生2：她朝夕苦练的情景深深打动了我，我想这样读……生3：她用宽大的胸怀来化解与同伴之间误会与矛盾值得我敬佩，我想这样读……4、在学生汇报交流过程中，教师相机指导学生朗读，注意读好人物的对话和心理活动
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。