你还能想到其他文艺作品中的战斗歌声吗提示：可由歌声想像战士的情绪，想像战士和部队的方方面面具体地说，有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足傍晚休息的时候，战士们放声歌唱起来歌声是对敌人的沉重打击联想其他文艺作品中的战斗歌声，可以回忆课内外读过的文艺作品，答案不求一致把文中景物描写的句子抄出来，仔细品味，细心揣摩，在仿写几句家乡的景物第二课时一、故事复述，再现芦花荡复述故事情节，再现老头子的英雄事迹(主要复述故事表现老头子的什么性格哪些内容表现出来的)《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部
慢慢地，《幼儿画报》成为了我最好的朋友，给我带来了许多快乐的时光，我不光获得了许多知识，还认识了很多汉字，渐渐的我能自己进行简单的阅读了爸爸妈妈总是对我说：有书读的孩子，才是最富有的孩子，也是最幸福的孩子我似懂非懂在我即将进入小学的时候，爸爸妈妈为我选择了建设街小学，因为他们告诉我：这里，是让孩子爱上读书的地方，是孩子真正的乐园，是梦想开始的地方时间一天天过去了，我从一个不识字的娃娃，长成了一个酷爱读书的小书虫从《父与子》到《神奇校车》，从《学与玩》到《我们爱科学》，从《格林童话》到《伊索寓言》，再到《三字经》、《弟子规》我如饥似渴地吮吸着书中的营养，甚至废寝忘食在品读《绿野仙踪》的过程中，我和多萝西一起体验了团结的力量和克服困难的勇气；在和汤姆索亚共眠的日子里，我和他一起经历了惊心动魄的冒险生活；坐在神奇校车上和弗瑞丝小姐还有同学们一起探索自然的奥秘，通过读书，我懂得了什么是勇敢和善良，什么是理想和信念
三、活动过程(一)导入“小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather今天天气怎样”“晴天(例如)”(二)呈现1、在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 sunny sunny sunny”重复几遍之后，集体读出单词，然后再找个别小朋友认读之后双向提问“晴天用英语怎么说sunny是什么意思”2、能够把晴天和sunny联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天”，回答正确之后出示阴天的图片，然后同上反复进行练习3、“你们还知道什么天气”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片进行反复训练然后问幼儿谁想做天气播报员请举手然后出示一张图片进行提问再换其他小朋友和其他图片
炎炎夏日，自然少不了西瓜的陪衬而作为世界第一吃瓜大国，中国的西瓜产量占据全球的七成，每年中国人至少要吃掉5000万吨的西瓜这种源自于古老的非洲大地，原本只是一种葫芦科的野生植物，最初果肉发苦，无法食用而聪明的人类通过各种培育与改良，这种白色发苦果肉的西瓜，逐渐变成了今日的模样随着张骞通西域时，西瓜也逐渐进入了中国，伴随着中国历史的发展，西瓜也走过了几千年的春秋岁月西瓜，究竟有哪些营养功效所谓一种常见的水果，西瓜所含有的蛋白质、氨基酸、苹果酸、维生素c、葡萄糖、果糖、甜菜碱、胡萝卜素、维他命，以及多种醛类都非常的多从而能够起到利尿、清热、解暑、消除疲劳、降血压、美容等多种功效西瓜口感好，营养价值高，很多人都喜欢吃西瓜
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