Let's see who will come to our partyWho will be the first one设计意图：以“外国动物小朋友”这一线索贯穿于整个课堂，使课堂设计显得很完整同时又把学生的思路从遥远的英国动物园拉到现实的课堂中来，并和教材的部分相呼应，有利于学生的理解与记忆2听音辩物：课件播发各种动物的声音，学生通过声音来判断，并说出动物的名称设计意图：此部分通过各种动物的声音，给学生听觉感受，使学生全方位的感知与理解，并对所学新词进行了操练3A game: What's missing(火眼金睛)出示单词卡片，安排学生说出哪种动物消失了通过趣味操练加强学生对单词的识记设计意图：运用游戏来复习单词可以避免单调，枯燥的朗读，可以大大地调动学生的积极性，激发他们的参与热情，从而提高学习效果
先说一件事：在几年前我曾到新西兰的一所小学观摩学习，一整天在那里，看到的、听到的都让我深深感动：首先那里的孩子，见到我们，都会主动微笑问好、点头让道；在校园里，看到孩子们的走动都是轻步慢走，说话都是慢声细语；庞大的校园竟然没有一张废纸废物；走进他们的课室，活动的工具、教具、图书很多，但一切竟是整齐有序，每个孩子用完了东西都会很自觉地把它物归原处……接下去想讲个故事，讲完后我会提出一个问题：这个故事告诉了我们什么我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我讲完这个故事后马上跑到我这里来回答这个问题对于这位勇敢的孩子，他将会得到一份很骄傲和自豪的礼物：那就是全校的老师和同学会给他报以热烈的掌声这个故事是这样的：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”
而8023也可以作为lose，意思是失去，，8依然是手语的L，0依然是手语的O，2则曾为象形的V，同理3可以成为象形的S，8023即lose所以8023可以表示的爱情也是可以表达的失去，一般用来表达的爱情，不管是在首饰上都是在谐音上，都是有爱的意思存在1-10数字含义 1、0——代表圆满、完美、无尽2、1——代表唯一、你 、 起点3、2——代表爱情4、3——代表想念、生命、生活5、4——代表是的、实时6、5——代表我，也可以理解为不分你我7、6——代表顺利、溜达
Step 2PresentationMake it clear to the students the importance of writing in English subject of the college entrance exams and then the goals of this lessonStep 3ExhibitionShow on the whiteboard a writing高三下学期英语教案（篇3）教学目标知识与技能目标1Get students to learn some useful new words and expressions in this part
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