2鼻胙生在文中圈出生字，自由拼读3背樯把自己认为不易读准的字介绍给大家4背鍪旧字卡片，抢读、开火车读、抽读、正音5鄙字扩词练习6备餮习小组讨论识记生字字形7比班交流个别生字的识字方法区别：滴——摘8比班通读全文，要求读得正确、流利9背鍪颈究我求会写的字，让学生先观察田字格内的字，提出自己认为不好写的字，找出关键笔画，看看怎样才能写得美观10敝氐阒傅肌捌”、“异”、“愉”的笔顺、结构11绷废笆樾础三、细读课文1鼻胙生用自己喜欢的方式自由读课文，边读边思考：木叶为什么会唱歌呢2毖习第9、10段(1)教师：课文中是谁提出的这个问题指导读好问话(2)出示句子：“它们是听着小鸟的歌声长大的每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩
Can you help meMiss Hu: YesT: Boys and girls, this is DinoHe want to meet you教师带着Dino的指套走到学生中间，随机提出问题:What’s your name引导学生回忆教师表演的对话“Miss Hu: What’s your nameDino: My name is Dino”中寻找答案2、游戏—Loud and low voice教师大声说单词（what/your/name/my），学生小声重复，或者教师小声说学生大声说3、操练句型1)教师以书中部分同学的名义，走到学生们中间，提出问题,师问生答如： T: I’m Anne
现在对自己充满信心的你要戒骄戒躁，继续努力，让自己变得更优秀决战的时刻已经来临，咱们别无选择，咱们只有以高昂的斗志、百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以咱们优异的成绩来实现自己的理想对于中考，咱们要坚持到底，永不放弃难道你甘心你自己让前面的努力都化作过眼烟云吗难道你愿意看着自己离梦想越来越远吗也许你认为自己不够聪明，可是影响个人成功的因素有五个：第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位是坚持，第五位才是聪明关于目标，中考在即，咱们每一个人都要有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝的努力说到胸怀，咱们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自各方的压力，咱们都要热情地拥抱它
问：谁愿意将黑板上的红花摘下来请一名学生上台摘红花学生拿到了下方的红花怎么也拿不到黑板上方的红花这时，老师轻松地将黑板上方的红花拿下来问：老师为什么能拿到这多红花生：因为老师的比小朋友高师：为什么小朋友没能拿到这朵红花呢生：因为小朋友个子矮指出：下面我们共同研究比高矮板书课题：比高矮二、探究方法1．情境演示找两个高矮相差较大的小朋友上台师：你能看出谁高谁矮吗生：能师再请两位高矮差不多的`学生上台，并让两人分开站在讲台的左右两边师：大家能看出谁高谁矮吗生：不容易看出2．小组合作各组同学讨论比高矮的方法3．汇报交流以组为单位，汇报不同方法 鼓励合作活动肯定方法脚跟并拢，站直，背靠背，就能比出来了还可以靠墙作记号，比一比谁高
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