
同时,这也在学生熟悉课文的基础上锻炼了口语交际能力)四、拓展延伸,学生自主安排作业学了这篇课文,你想给自己留点什么作业呢(摘录文中优美的语句;写两个打比方的句子;把这篇课文背诵给家长听,让他们感受和分享拉萨天空的美;课后收集有关拉萨的资料,可以是文字,可以是图片,了解拉萨的其他知识,在班上进行展示交流;仿写家乡的一景)(自主选择作业,是为了尊重学生不同的兴趣爱好,以便他们更好地发挥自己的特长;同时,大家又可以取长补短,互相借鉴,达到资源共享、成果共享的目的)【板书设计】湛蓝7、拉萨的天空透亮让人神往[自我评价]《语文课程标准》中这样写到:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力

⑸齐读这首词,力求当堂成诵⑹总结这首词的层次思路与写法:(先引导学生思考,然后教师归纳)词作由写景开始,上阕先概括、再小结(总──分──总)下阕先过渡,由景入情,接着评说历代帝王,最后深化开掘,抒发豪情壮志整首词始终洋溢着蓬勃向上、气贯长虹的豪情与力量从表达方式看,上阕写景,虚实结合,动静结合;下阕议论、抒情,“议”得恰如其分,“抒”得气冲斗牛;上阕的描写为下阕的议论、抒情作了坚实的铺垫三、解决课后练习四、布置作业1、完成《百年学典》中的该课练习2、结合本课内容及写法,赏析_《沁园春•长沙》3、写一段文字,描写春雨(注意春雨的特点,200字以上)【板书设计】概写:动静结合上阕:描写具体描写:动静结合(实)想象描写(虚)沁园春•雪热爱祖国山河歌颂无产阶级铺垫过渡(承上启下)下阕:议论、抒情评论历代帝王抒发豪情壮志苏教版语文教案篇2教学目标:1

头孢克肟分散片对于各类病菌引起的感染都有一定的抗生效果,更能够用于胆囊和胆管炎细菌可爱染的治疗以及鼻窦炎和中耳炎的治疗过程4、用法用量 头孢克肟分散片的用法为口服,用量根据人群不同有所差异,成年人及体重超过三十千克的儿童一日两次,一次一片即01克,对于患有的感染病非常严重的成年人可增加药量为一次两片体重以三十千克以下的儿童服药也是一日两次,但是药量是按照体重每千克15---30毫克的药量服用的,或者根据医生的指导进行服药5、和头孢克洛的区别 头孢克肟是研发出的第三代药物,它化学分子式较为复杂,其中含有多种元素,除了最基本的C,H,O,N之外,还含有S元素头孢克肟主要对一些敏感菌有作用,这些敏感菌包括肺炎球菌,沙雷菌等等

中新网北京6月5日电 (记者 刘洋)中国侨联5日发布启事:面向海外侨胞、归侨侨眷及社会各界人士,广泛征集以侨批为代表的华侨文物与历史记忆,入藏中国华侨历史博物馆征集旨在系统抢救散落民间的华侨历史遗存,深挖侨批这一世界记忆遗产的历史价值,助力华侨历史文化系统化保存与常态化传播本次征集物品涵盖八大类别,囊括侨批银信、证件文书、影像资料、生活用品、建筑构件、生产工具等具有重要历史价值的文物本次征集重点包含:各历史时期海内外侨批家书、汇款票据、侨胞出入境护照、劳工契约、侨团证章旗帜、华文旧报刊课本;华侨华人出国、回国时携带的老行李箱、首饰、生活用品;侨厝、骑楼、碉楼留存木雕、楹联、砖石构件;华侨海外谋生生产器具、侨乡戏曲戏服乐器、节庆婚丧民俗祭器;家族亲历口述史料、历史录音录像等
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