霜降一过，基本已进入了深秋而北方的燥，南方的风，“吹”起脸上片片高原红，此时不少人就会发现自己化妆两小时，结果眼角两道粉线瞬间“打破常规”尤其是晒个太阳、或者被秋风一吹，化妆下的脸蛋开始瘙痒起来，忍不住手一抓，结果满手都像是在搓粉而这些现象，是皮肤在向你发出求救信号----脸上的皮肤“口渴”了秋季一到，为何皮肤总是干得很进入秋季之后，气温变化非常大，气候也较为干燥，再加上紫外线、温差以及秋风，很容易使人体出现缺水现象，就会导致皮肤过度干燥再加上由于人们总觉得皮肤干燥，于是就会频繁洗脸，希望能够让皮肤补充水分，但这些反而会破坏皮肤表面上的屏障，导致皮肤更加干燥而对于老年人而言，皮肤老化是无法逆转，皮肤分泌皮脂就会大大减小，降低了皮肤保湿功能和屏障功能
二、提供信息点拔启发1、根据学生预习情况，提问：课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色你是从哪里知道的2、学生有选择地读自己喜欢的部分3、提问：你最喜欢那个季节的小兴安岭，为什么三、学生研究合作交流1、小组讨论共同合作学习(每个小组讨论后填写研究报告单)2、学生汇报结果，指导学生朗读体会作者的喜悦之情3、通过同学们的讨论，你又喜欢上哪个季节的小兴安岭了4、学习了2一5自然段，你认识中的小兴安岭是什么样的5、讨论：为什么说小兴安岭是一座美丽的花园，又是一座巨大的宝库呢6、师主共同讨论研究，并一起完成板书四、反思小结通过学习这篇课文，你们学会了什么五、研究性作业假设你有机会成为小兴安岭这幅美景中的一员，你希望你会是什么
2、立足于学科教学的实际，着眼于中考，强化集体备课，全面落实教学的各项常规，为中考语文成绩的最佳而努力二、目标任务：1、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质2、搞好针对语文中考内容的三轮复习，第一轮的课本复习要做到思路清晰，细致到位，夯实基础，扎扎实实，重点突出第二轮的专题复习要做到针对性强、注重方法的指导，讲练结合，能力的提高第三轮的综合复习加大综合训练，总结中靠做题的方法和思路，重点是提高学生的应试能力和综合能力3、注重与生活实际的联系，增大阅读面和知识面，开拓学生的视野，提高学生的人文素养，从而达到以语文素质的提高带动学生的整体素质的提高4、综合以上几项，从中实现教师素质和学生素质的综合提高，进而实现中考语文成绩的优异
教学难点：培养学习数学的兴趣和学好数学的信心教法学法：1、创设学生熟悉的情境图，让学生通过观察、数一数的学习方式去认识11-20各数2、创设情境，让学生通过猜一猜、数一数、摆一摆及合作交流的方式去掌握“11-20各数”的读法、组成、数的顺序和大小3、创设一系列的游戏情境，让学生通过数一数、摆一摆、合作交流的学习方式去巩固新知识教学过程：一、创设情境，导入新课在这个环节，我设计了“教具导入法”师：大家看看这里，这是我给大家准备的奖品猜猜是什么有多少呢大家先来摸一摸学生猜后，师打开袋子，展示铅笔，并和学生一起数一数数到10以后，还多余几根，师问：接着怎么数根据学生的回答师给予评议师：“同学们的想法真不错
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