“N”的意思是不适合油性的颗粒（炒菜产生的油烟就是油性颗粒物，而人说话或咳嗽产生的飞沫不是油性的）；“95”是指，在NIOSH标准规定的检测条件下，过滤效率达到95%】（图C），它们的材质不同，过滤效果不同，因此用途也各有不同A一般棉布口罩：基本不具备预防传染病的作用，但有一定的防尘保暖效果，对于鼻腔、呼吸道对温度和环境比较敏感的人来说是不错的选择B医用外科口罩：透气性好、阻尘、阻水、质轻，可避免喷溅的液体与喷雾接触到口腔和鼻腔，是最常用的一类防护口罩CN95口罩：包合面部最紧密理想，可有效阻止病原体和空气中的致病颗粒进入呼吸道和鼻腔，防病效果、防雾霾效果均优于医用外科口罩；缺点是佩戴时透气性差，呼吸阻力较大，不建议孕妇或患慢性呼吸道、心血管疾病患者佩戴，也不适合长时间佩戴
”田轩说南方基金宏观策略部分析师林雅恒表示，从市场层面看，对于高息揽储的进一步约束将推动存款竞争从“拼价格”转向“拼服务、拼产品、拼客户经营能力”从宏观角度看，有助于促进存款利率与市场利率、政策利率更顺畅联动，提高货币政策传导效率此次修订中备受市场关注的另一条款，是对罚息规则的重大调整根据《起草说明》，原有规定下，逾期贷款和挪用贷款罚息有明确加收区间，《规定》则修订为罚息利率、计息方式和宽限期由借贷双方协商确定田轩表示，对银行风险定价能力来说，新规赋予银行自主定价空间，倒逼银行完善内部风险评级体系，根据借款人信用水平、违约风险差异化设定罚息规则，整体上将推动银行风险定价能力精细化升级，但也对中小银行的风险定价管理能力提出了更高挑战
）活动六：1、通过这节课的学习，你有什么收获2、（练习）我会填：10个一是（ ），10个十是（ ），10个（ ）是一千，（ ）一千是一万；千位的左边是（ ）位，千位的右边是（ ）位，百位的（ ）边是千位3、出示书29页说一说的正方体木块图，先让学生小组试做，在汇报时说一说是怎样数的4、出示书29页的涂一涂，先引导学生分析题意，并提出要求：想一想怎样涂才能使涂出的方格数让大家一眼就能看出是238个小方格学生完成后展示学生作品并相互评一评（设计意图：通过我会填的练习，进一步巩固计数单位之间的进率关系和数位的排列顺序，说一说木块图的数法是为了掌握大数的组成，为后面学习大数的大小比较和计算打好基础，涂色的练习是对前面练习的补充，前面是看形说数，后面是看数摆形，这样符合学生的认知规律，也培养了学生的思维，让学生的思维方向由形象思维逐步向抽象思维发展）
通过近两个课时的学习，学生应能较好地理解这句诗中所蕴含的情感了，但可能还是无法用准确的语言概括出来，所以需要教师有技巧地进行引导4回顾课文，感受热爱之情(1)讨论课题：课文的主要内容是写作者的一次访问活动，为什么要以“草原”为题呢明确：草原是蒙古族同胞的家园，课文前面写了草原的风光美，后面写了人情美风光美和人情美都表现了作者对草原的赞美和依恋，整篇课文都是围绕着“草原”来展开的，因此以“草原”为题(2)让学生选择自己最想读的一个场面进行朗读，读出自己的感悟小结：《草原》这篇文章要多读，有感情地读，读出其中的美感和情感在读的过程中，我们仿佛置身于老舍先生笔下的大草原中，那里的美无处不在，天美、地美、牛羊美，人美、歌美、舞蹈美……但是老舍先生的这篇文章写于五六十年前，今天的大草原又是怎样的呢
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