原来如此！一年级英语课堂教案优秀3篇-姜葱煀鲤鱼网

2、让生说说：我仿佛看见了3、看视频《两只鸟蛋:范读》：小朋友取鸟蛋和拿在手里把玩的情景4、师：小朋友，你们瞧，鸟蛋凉凉的，滑滑的，多好玩呀谁来当这个小朋友，带着好玩的心情来读读这一节（指名读，齐读）5、师：小朋友，鸟蛋那么可爱，小朋 书包范文 友为什么又把鸟蛋送还了呢（女生齐读第二节）指名回答6、让生闭上眼睛想象鸟妈妈焦急不安的样子，然后让学生当当鸟妈妈来演一演，可以加上动作、表情和语言7、师：想一想，妈妈教导朋友时的话该怎么读生自由练习谁愿意当妈妈对小朋友说一说（老师可先来当妈妈，请一个女生当文中的小朋友，老师师范说，再指名说，同桌互说）（二）、学习三、四两节1、生轻轻读第三节2、你觉得他是个怎样的小朋友

What are you going to takeWhat are you going to do thereWho is going to go with you(生逐一回答后,师总结):I think you had a lovely time, Yes由此活动引出 Where, When, What, Who等特殊疑问词，并带领同学们复习一般将来 时的用法8、 Listen again and answer some questions: Where is Daming going to goWhat is Daming going to takeWhen is Daming going to go to the airport

书是知识的宝库，书是知识的源泉，书是知识的天地，书是人类进步的阶梯，书还是智慧的结晶，我最喜欢读《哈利波特》有一次，我看见我们图书角也有这本书，我非常的高兴，可是，等到我去图书角拿书的时候，这本书已经被别人拿走了，我就只好随便拿了一本书，这本书是《白猫的礼物》放假的时候，我就和妈妈去新华书店去看书，我就在那里找到了这本书，我就坐在地上，看这本书，这本书一共有七册，我就拿了其中的一册坐在地上看，一会儿，到中午了，妈妈来到我身边，就说：“到中午了，我们回家吃饭了”妈妈和我说话，我居然没有听见，妈妈就没有喊我，自己就去别的地方了，当我看完了这本书时，再去找妈妈，就找不到了，我一边着急一边找妈妈，一会儿，妈妈回来了，我说：“妈妈你走怎么也不叫我一声啊

评评：可以让大家提升自己的写作水平)六、作业把自己的写的诗歌或文章读给妈妈听联系生活中哪些人说过这句话，引导学生明白看似平常的一句话，其实有深刻的道理运用不同的形式来朗读，体会诗歌的思想感情七、作业设计1将这首诗歌背诵下来2自己也仿写一篇诗歌，把自己的写的诗歌或文章读给妈妈听八、板书设计用目光倾听听别人说话，你要望着对方用真诚的心去倾听与人交往要真诚语文s版五年级上册教案精选篇5教学目标：认知目标学会12个生字，理解课文内容能力目标抓住重点词句理解“用目光倾听”的含义情意目标从母亲的教诲中体会母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚教学重点：通过对诗句的理解，体会作者的情感教学难点：品味如何“用目光倾听”的相关语言，学会总结学习方法