找到关键字“大约”有“大概、差不多的意思”不需要求出准确值（2）解决问题求每天（一天）的住宿费大约是多少钱就是把总的住宿费平均分成3份不用算出准确的钱数也就是要进行估算（估算要写约等号）列除法算式：每天的住宿费＝总钱数÷住的天数267÷3≈（3）学生尝试计算（4）判断分析两种结果都合理吗因为不需要算出准确的钱数，两种方法都用估算的方法，很快求出了结果，而且算法很简单；虽然他们的结果不一样，但与准确值差距都不大所以都合理第二种往大估成270更接近267，算得约等于90更接近准确值，更合理一些（二）小结一般把被除数看成整百（整十）或几百几十的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算而个别的是需要结合乘法口诀进行估算的
）今天这节课我们就来认识小数，看谁先和小数交上朋友05读作：零点五，05米就表示5/10米04米呢它表示什么出示教材第88页“想想做做”第1题学生各自在教材上填写后，出示答案，全班订正，指导做错的学生纠正错误2教学例2认识整数部分不是0的小数创设情境：小明和小红选完书桌后又选了三样学习用品（出示：教材第87页例2的商品图）营业员正好在为这些新上架的商品以元作单位标价你能和营业员一起来正确标价吗（四人一组讨论）6角用元作单位是多少元为什么1元2角是12元你是怎么想的3元5角呢板书：1元2角12元12读作一点二3元5角35元35读作三点五谁来读一读这几个小数小结：几元几角分成两部分，几元和几角，先把几角表示成“零点几元”，再和几元合起来就是几点几元
邮政储蓄银行支行的成立，标志着县邮政储蓄银行在农村金融改革上又迈出了坚实的一步，必将为激活农村金融市场、优化农村金融服务发挥重要的作用县委、县政府将一如既往地支持农村金融改革创新，在机构设置、贷款担保、金融生态环境建设等方面给予全力支持希望县邮政储蓄银行继续发挥自身优势，积极探索金融服务“三农”、服务中小企业展的运作模式，着力将邮政储蓄银行打造成信誉好、业务精、服务优的特色银行，为地方经济社会发展再立新功各乡镇、县直有关单位要增强服务金融意识，创优金融发展环境，支持全县金融业发展壮大最后，衷心祝愿县县邮政储蓄银行支行开业大吉，兴旺发达银行开业致辞篇9各位领导各位来宾，女士们先生们,朋友们：今天是一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里隆重庆祝___开张，值此开张庆典之际，请允许我对远道而来专程参加我们庆典活动的各位领导，各位来宾，各界朋友表示热烈欢迎
交流：各小组交流计划，并张贴在教室里搜集和调查资料(两课时)通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣相关资源介绍交流活动成果(两课时)一、猜字谜1激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多2猜教材中列出的字谜(1)画时圆，写时方;冬时短，夏时长(2)千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好(3)一点一横长，两点一横长你若猜不出，站着想一想(4)有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐(5)这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点(6)一些运动员在运动场接受记者采访当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜
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