这是新形势下以习近平同志为核心的党中央加强社会主义民主政治建设的重大举措按照党中央的统一部署，全国人大常委会修改了全国人大组织法和全国人大议事规则，将“全过程民主”写入其中;修改了地方组织法、选举法和代表法，从法律制度上为社会主义基层民主政治建设提供了保障全国人大常委会和地方各级人大常委会设立基层立法联系点、预算审查联系点，倾听人民群众的意见和呼声，保证全过程人民民主不发生堵塞保障代表主体地位的制度机制更加成熟全国人大及其常委会着力提高代表议案建议的提出和办理质量，完善常委会组成人员直接联系代表制度，建立与列席常委会会议的代表座谈机制，拓展代表视察、调研范围，支持“一府一委两院”加强与人大代表联系，加强代表履职服务保障
教学预设一、引入ppt:春秋无义战”1师讲述：春秋时期诸侯国为了获得自己最大的利益，以强凌弱、攻伐攻伐兼并这是一个战争频繁的动乱年代有一本书比较具体生动地记述了当时诸侯国之间的政治军事斗争，这就是《左传》（板书）2生读注释，解释“传”的含义二、诵读1大家都感觉文言文学习很困难，今天老师给大家一把解决这个问题的钥匙，那就是：诵读法ppt:“先之以高声朗诵，以昌其气；继之以密咏恬吟，以玩其味二者并进，使古人之声调拂拂然若与我喉舌相习”——曾国藩《家训》2师引起开头段，开头主要是交代背景，叙述语句的朗读中速，语调平缓，若一位老者在向你娓娓的叙述那段历史生齐读：（教师点评，从字音、句读、情感上引导）3
堡垒似的头颅，铁叉似的手臂，桅杆似的腿杆，山洞似的大嘴，石块似的牙齿，喇叭似的鼻孔，灯笼似的眼睛，奇形怪状，非常丑陋凶恶1、描写的顺序有什么特点答：2、请选择其中的一个比喻句说说表达的效果答：二、揣摩下列语句，你觉得分别用怎样的语气朗读最合适1、“我有什么罪过”渔夫问道，“你要这样报答我”答：2、“好倒霉啊，”渔夫叫道，“碰上我来解救你是我救了你的命啊”答：3、“好心对待你，你却要杀我这正是老话说的‘恩将仇报’了”答：4、这时候渔夫想道：“你这个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能胜过你的妖气”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗”答：初一语文上册的教案篇15一、目标导引：1、借助注释和词典读懂这篇课文，熟读成诵
12小时后，三个样品的培养基中均分布着密密麻麻的菌群，实验人员表示细菌数量难以数清，需要以亿为单位来计算最后，该报道得出隔夜西瓜细菌数以亿计的结论，并呼吁大家扔掉隔夜西瓜“隔夜西瓜细菌数以亿计”的消息随即在网络上不胫而走，并一度被众人视为能证实“隔夜西瓜不能吃”的有力证据随后数天，一篇名为“女子吃隔夜西瓜差点丢命”的报道再次引发网友关注该报道称，保鲜膜包西瓜，就是在养殖细菌随着有关“隔夜西瓜”的报道在网络上热传，相关辟谣文章也随即成为热点不少网友表示，虽然对于报道中所提到的隔夜西瓜细菌“上亿”数据不太相信，但以后还是少吃隔夜西瓜为妙专家：冷藏隔夜瓜问题不大 事实果真如此吗，隔夜西瓜细菌数量以亿计算这个实验看似很有说服力，却犯了一个很重要的错误，缺少与冷藏保存的比较
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