4) 撰写教案普遍比较认真5) 教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标6) 重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现"以学生为主体"教学理念的师生互动过程设计7) 作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结8) 注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然9) 教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述10) 教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮11) 老师们备课态度认真，工作扎实母案中圈圈点点，并且对现成的内容进行了针对性地增删改批，能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高如王静校长能根据学情进行二次备课的再调整，再充实，只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成
Step 4: PracticeRemember new words by heart then have a dictationOnly have one minute to remember these words in their own way, then they’ll have a dictationHave a dictation: listen and write(课件展示听力题内容，让学生听音写出新词，培养学生的听力及单词书写能力，老师由此可以了解学生对课文及单词的掌握情况)Read sentences , pay attention to the time and say “Yes “or “No”
学生交流2、今天，我们要学习的课文讲的就是在四五百年前的明朝，一位民族英雄抗击外国侵略者的故事板书课题，齐读3、质疑：看到这个课题，你想知道什么4、下面我们带着问题来读课文听课文录音，标出自然段5、听了课文录音，你知道了课文讲的是什么事情吗6、你知道戚继光是谁倭寇是什么样的人呢下面我们来读读第一自然段二、朗读第一段，学习本段生字1、自由大声朗读第一自然段，标出本段中的生字，读准字音2、学生交流，说说你认识了哪些生字带读，扩词你有什么好办法记住它找出文中句子读一读3、默读第一自然段，说说课文主要讲了什么指导朗读，指名读，小组读，正音4、游戏巩固生字开火车游戏、看口形猜字游戏，选词说话巩固生字三、指导写字
5通过情景表演引出单词water和tea的学习教读数遍6演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习7请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Have some tea的学习8学习并会运用幼儿园大班英语教案:how to make tea短语Have some water/Have some tea9游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝练习运用短语Have some water/Have some tea10小结本次课的学习内容大班幼儿英语教案（精选篇11）活动要求：1、能听懂句型“What's this”,会用“It's a……”句型回答问题2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish3、学习新词：sheep、lion活动准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片
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