原来如此！糖尿病患者，身体出现这6大症状，或是糖尿病肾病来了，别忽视！-姜葱煀鲤鱼网

量变必会引起质变时间长了，不知不觉中，你掌握的知识会越积越多“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何”明天固然会让人有无限遐想与憧憬，但明天终究是未知的，把握今天才是最应该做的所以，同学们，请行动起来吧，珍惜分分秒秒，别让时间虚度，学业荒废现在的社会是竞争的社会，知识型社会，做任何事情都要都要提速如今，火车提速了，新闻都要跑着看了，我们还能再慢腾腾的吗我们慢了就会让别人赶上，就会逐渐被社会淘汰时间就是生命，浪费时间就等于慢性自杀所以，同学们，请珍惜眼前的大好时光，充分利用一切时间多读书、读好书，努力充实自己，不让自己的人生留下遗憾

让我们来玩个猜猜猜游戏：师：I have a good friendHe’s/She’s…He’s/She’s…He/She has…Who is he/she通过描述班上一个或几个特征较为明显的学生，让学生通过猜来学习运用本课重点词汇：quiet, friendly, tall, thin, small, glasses, brown shoes, a blue bag, long hair, short hair, he, she等2出生Look and find部分挂图或Fred, Kate, Ben, Ann等人物图片，通过连线进一步练习句型He’s/She’s…He’s/She’s…

)T: Nice workDo you know the boyHe has a round face, big eyes, a small nose, a wide mouth and small earsHis hair is shortHe is a boy in Group ThreeCan you guessSs: Cheng LongT: Yes, you’re right(板书，并要求学生掌握)guessknowI knowrightYou’re right2(播放1a录音，请学生跟读并注意语音语调，然后判断下列问题的正(T)误(F))T: Listen to 1a and repeat

“与其锦上添花，不如雪中送炭”与其在别人好的时候去祝贺，不如别人艰难的时候去帮助他4、小结通过民间谚语的学习，我们初步了解到谚语这种语言形式，学习谚语，让我们懂得当别人遇到困难时，我们要伸出援助之手，无私的帮助他人，这也会给自己带来快乐二、我爱阅读1、播放短文音频，学生欣赏2、学生自由读诗歌，把不会的地方圈点勾画，读完小组交流3、老师范读，学生仔细听，特别是自己勾画的地方4、分五个小结，指名分小节朗读教师指导校音5、理解诗歌内容出示“踮疲倦、挂牵”，理解两个词的意思放到句子中理解“踮”：一个动作，表现出孩子的小心翼翼，生怕打扰到老师“消除疲倦”：消除疲劳，让老师放松心情“牵挂”：时刻的想着我们