电磁辐射可按其波长、频率排列成若干频率段，形成电磁波谱频率越高该辐射的量子能量越大，其生物学作用也越强电磁辐射源可以分为自然电磁辐射源和人为电磁辐射源(高频感应加热设备、高频介质加热设备、短波和超短波理疗设备、微波发射设备和无线电广播与通讯等各种射频设备)雷电、太阳黑子活动、宇宙射线等都产生电磁辐射，这是自然电磁辐射源;而人为的电磁辐射源主要有各类无线电设备，如移动电话机、无线对讲机、室内无线电话、广播电视发射机、微波和卫星通信装置、雷达、无线电遥控器等，也包括工业、科学和医疗设备，如微波炉、高频护眼灯、医疗磁共振设备、氦弧焊机、射频电热器、高频热合机、交流高电压输电线、转换开关、电动机、发电机、电视机、计算机等
千米又叫做公里,可以用“km”表示(板书:(公里km))三、联系生活，初步建立“千米”观念：1千米有多长呢昨天老师带领大家走了100米的路程,(课件出示食堂到周转房口)想一想,1000米要走多少个100米(10个)对,就是像我们昨天那样走10次,5个来回10个100米是1000米,1000米就是1千米我们可以写成1千米=1000米 全班齐读一次(指导学生朗读:用不同的停顿来区分)追问:2千米=( )米 (让学生说想法,如:2千米里有2个1千米,就是2000米)4千米=( )米 3000米=( )千米9千米=( )米 6000米=( )千米四、再次建立1千米的长度概念1千米到底有多长出示新庄小学操场:这是新庄小学的操场,一圈是400米,沿着它跑两圈半是是多少
同桌互读互纠(2) 反馈指导：指名汇报帮助同学读准的字预设：音难字：风、虫相机进行音难字教学用多种形式认读7个会认读的字6读准课文导语：同学们真用心，很快就把7个生字宝宝读准了，那么你们能把课文读准吗(1)出示任务：自由朗读课文，注意读准会认读的字宝宝的读音个体练读(2)反馈指导指名朗读课文，相机指导读准会认读的字和课文(3)个体自由练读，注意纠正指出的错误再反馈检查7会认读的字认读初步评价(1)同桌打乱字卡顺序相互检查纠正(2)游戏认字①我说号码，你读字(将生字编上序号，老师说序号，会读的学生站起来读通过是否站起来或站起的快慢观察学生掌握的情况，对没有站起的或站起慢的，指名再认读)②我举字卡，你读字
Swim, swim, swim, I can swim……幼儿园英语教案通用精选篇3活动过程：1、师生互相问好，利用图卡复习上一单元所学过的动物名称2、学习单词：bear bat（1）出示玩具棕熊和蝙蝠，并教说“bear bat”（2）游戏：圈一圈3、学习句型：I’m tallyou’er shorta、利用玩具先和蝙蝠来进行比较，复习bear batb、老师叫一名幼儿上来，用手比着自己和这名幼儿的个儿说：I’m tallyou’er shortc、让两个高矮不同的幼儿上来比个子，且教说：I’m tallyou’er short4、游戏 相互了解（1）幼儿围坐成一个大圆圈，准备两个球（2）做击鼓传球的游戏
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。