7%，其中，铁路、水路货物周转量分别增长134%、116%港口货物吞吐量增长49%客运量、旅客周转量分别增长81%、77%，其中，高铁客运量、旅客周转量分别增长134%、110%新能源汽车零售额增长76% 1—4月，全省社会消费品零售总额同比增长14%按经营单位所在地分，城镇消费品零售额增长15%，乡村消费品零售额同比持平按消费类型分，限额以上单位商品零售增长01%，限额以上单位餐饮收入增长57%基本生活类商品较快增长，限额以上单位服装鞋帽针纺织品类、饮料类、粮油食品类商品零售额分别增长158%、83%、67%；部分升级类消费增势良好，限额以上单位通讯器材类、新能源汽车商品零售额分别增长200%、7
例题教学建议：1：其中（1）、（2）请学生直接回答，（3）、（4）、（5）请学生分成小组交流然后回答2：有的命题的描述没有用“如果……那么……”的形式，在分析时可以扩展成这种形式，以分清条件和结论例2：上述命题哪些是正确的，哪些是不正确的你是怎么知道它是不正确的与同伴交流师：正确的命题叫真命题，不正确的命题叫假命题要说明一个命题是假命题，通常可以举一个例子，使之具备命题的条件，却不具备命题的结论，即反例教学建议：对于反例的要求可以采取启发式层层递进方式给出，即：说明命题错误可以举例→综合命题（1）、（2）的两例，两例条件具备→例子结论不吻合→给出如何举反例要求三、思维拓展：拓展1．师：如何证实一个命题是真命题呢
三、教学流程（一）创设情境，导入新课（课件出示：漂亮的城堡）我们的好朋友淘气带我们来到了一座漂亮的城堡，在这座城堡里，住着各种形状的图形，请小朋友们认一认，说一说这些图形的名字长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形在图形的`城堡里，除了立体图形家族，还住着一个庞大的家族，那就是平面图形（课件出示：平面图形）学生尝试说说认识的图形名字揭示课题：今天，我们就要一起来认识这些平面图形（板书：认识图形）（结合学生已有的知识背景，从常见的物体出发，再让学生认识和了解平面图形，丰富学生对平面图形的感性认识）（二）操作交流，探究新知1、感知“面”在“体”上（1）观察操作提出要求：这些平面图形都藏在大家桌面上的物体中，请大家找一找、摸一摸、说一说，赶快行动吧
但市面上的保健品良萎不齐，许多都含有大量的激素，如果经常食用，可扰乱内分泌，不仅不能起到保健的作用，还有可能诱发子宫肌瘤等疾病，伤害身体健康3、甜食相对于男性，女性对甜食更为喜爱，如巧克力、蛋糕、奶茶等，都是女性平时特别爱吃的但这类食物中含有大量的糖分，摄入过多，可导致体内的自由基变多，加速女性的衰老而过多的甜食还会造成发胖，而肥胖又会造成内分泌紊乱，影响子宫健康4、辛辣刺激性食物不少女性平时很喜欢吃麻辣烫、火锅等辣味的食物，这类食物摄入过多，可造成内分泌紊乱，影响子宫健康5、咖啡、茶等饮品不少上班族都有喝咖啡、茶的习惯，有助于上班时提神，提高工作效率但女性要避免大量饮用这些饮品，咖啡、茶中含有的成分可抑制铁的吸收，如果大量饮用，容易造成贫血、气血不足，也会影响到子宫健康，造成脸色蜡黄、掉发、月经不调等现象
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。