会根据图形判定向量是否平行，共线，相等(2)能力训练目标：培养学生观察、归纳、类比、联想等发现规律的一般方法，培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力(3)情感目标：让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣三、教学方法的选择Ⅰ教学方法本节课我采用了”启发探究式的教学方法，根据本课教材的特点和学生的实际情况在教学中突出以下两点：(1)由教材的特点确立类比思维为教学的主线从教材内容看平面向量无论从形式还是内容都与物理学中的有向线段，矢量的概念类似因此在教学中运用类比作为思维的主线进行教学让学生充分体会数学知识与其他学科之间的联系以及发生与发展的过程(2)由学生的特点确立自主探索式的学习方法通常学生对于概念课学起来很枯燥，不感兴趣，因此要考虑学生的情感需要，找一些学生感兴趣的题材来激发学生的学习兴趣，另外，学生都有表现自己的欲望，希望得到老师和其他同学的认可，要多表扬，多肯定来激励他们的学习热情
有些人平常的时候喝点水就上厕所，而有些人喝再多的水，也没有多少尿意，这与膀胱的大小有关肾脏过滤血液，产生尿液，并不会直接排出，而是进入膀胱暂存，膀胱容量小的很快就会产生尿意膀胱容量大的则不容易产生尿意，所以膀胱小的，容易产生喝啤酒频繁上厕所的情况当然这种属于正常的现象，不要因为上厕所频繁而产生压力此外还会与人的忍耐力有关，有的人忍耐力很强，可以坚持一段时间不去厕所；还有人出现尿意，就忍不住，就会往厕所跑当然长时间憋尿是不健康的，容易对肾脏和膀胱产生伤害，所以不建议憋尿除此之外，频繁上厕所，还有可能是你太“良心”喝酒过程中，如果只有你频繁的上厕所，那么很有可能是你一直在喝酒，而其他人并没有真正的在喝酒，由此也可以看出其他人的心思，至于是好是坏，还需要自己判断
《圣诞老人的故乡》这篇课文虽然情节简单，语言平淡，但给读者留下了不少的空白点下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《圣诞老人的故乡》教案范本，希望能帮助到大家小学三年级语文《圣诞老人的故乡》教案范本一 教学目标： 1、 本课生字，运用找近义词、联系上下文等方法理解关键词2、 正确、流利地朗读课文3、 能讲一个自己的愿望，并做到语言通顺重点难点： 1、以学生自学为主，将课文内容读正确，读通顺2、能讲一个自己的愿望，并做到语句通顺教学工具： 多媒体工具 教学过程： 一、 启发谈话，引出课题1、提问(1)每年的几月几号是圣诞节(2)圣诞老人在每年的圣诞节都要为我们送礼物，那么你知道圣诞老人的故乡吗
)三、赏析人物同学们，在你的印象中，读书人，特别是封建时代的读书人应该是什么样子说说看作者笔下的孔乙己和你想象中的读书人是否一致呢下面请一位同学朗读文章第四节1、孔作为读书人最显著的特征是什么(展示图片)学生答：长衫，满口之乎者也怎样的一件长衫折射出孔怎样的性格特征2、如果说以上两点是孔乙己的个性特征，那么对孔乙己的手的描写则暗示了孔乙己的悲剧命运，请同学们在文章4—11节中，找出对孔的手的描写，时间为一分 钟(学生在书上划出有关语句)如果我们籍此梳理一下孔的命运发展历程怎样做更好抄书──偷书──写服辩──以手代脚通过对孔的手的描写，我们可以清晰的看到孔乙己悲剧的一生3、孔乙己身材高大，应该可以凭借自己的一双手去劳动养活自己，为什么后来他却混到了讨饭的地步，(提示：古代读书人读的都是 些什么书，读书的目 的又是什么
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