黄芪精口服液的功效与作用【姜葱煀鲤鱼网新闻】

Let’s check完成Let’s check部分，帮助学生理解每组句子的含义录音内容如下：① John: What do you have for lunch today, MikeMike: I have cabbage, mutton and carrotsThey’re tasty② Waitress: What would you like for dinnerSarah: I’d like green beans and fishThey’re healthy③ Women1: What’s your favourite foodWomen2: EggplantIt’s tasty

(学生提问，师生互答)3、背──比赛背诵，培养能力：大家问题提的都很好老师还想知道我们班上哪位同学会背书《咏雪》一文只有六句话，现在请你开始背诵这则故事，当你能的时候请举手，你的名字将会从“聪明树”会背的枝丫上长出来(学生读书、背诵、上“聪明树”)4、述──创新讲述，发展思维：我们都喜欢听故事，老师想请一个同学把第二个故事讲给我们听一下，不过你想上“聪明树”的话就必须创新，试着用陈元方或友人的口吻讲述(老师提示故事中人物说话的语气，这样才能讲的生动讲的好的上“聪明树”)三、问题研讨，拓展思维1、分组讨论一：现在“聪明树”上已有了许多聪明的少年，《咏雪》一文中也有两个聪明的少年，现在如果他们两人中只有一个人可上“聪明树”，你同意谁上

5倍，求他第二次加工时每小时加工多少零件(2)某人骑自行车比步行每小时多走8千米，如果他步行12千米所用时间与骑车行36千米所用的时间相等，求他步行40千米用多少小时(3)已知轮船在静水中每小时行20千米，如果此船在某江中顺流航行72千米所用的时间与逆流航行48千米所用的时间相同，那么此江水每小时的流速是多少千米(4)A，B两地相距135千米，两辆汽车从A地开往B地，大汽车比小汽车早出发5小时，小汽车比大汽车晚到30分钟已知两车的速度之比是5：2，求两辆汽车各自的速度答案：1(1)mn m+n; (2)m a－b－ma; (3)ma a+b2(1)第二次加工时，每小时加工125个零件(2)步行40千米所用的时间为40 4=10(时)

a找出意蕴丰富的语句，体味句子的情昧b先四人小组讨论，再让小组派代表发言重点赏析以下语句：茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹(过渡)我们从《桥之美》中，体会到了桥的美感，真是赏心悦目同是写桥的文章，《中国石拱桥》与之有什么不同之处呢课堂小结同学们，今天我们在画家吴冠中的带领下，一起领略了桥的风采，生活中有多少美不胜收的景致，或纤弱或雄壮或含蓄让我们练就一双慧眼去发现、去鉴赏这大干世界吧