18当一切回不到从前时，我们只能向前看，往前走，对自己好19祝我自己生日快乐，要快乐一定要快乐20鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟祝自己生日快乐自己生日祝福自己的文案创意 1世界上唯一不用努力就能得到的只有年龄 成长不期而遇，生日如期而至 青春稍纵即逝，希望能遇见更好的自己，不负流年2年年岁岁花相似，岁岁年年人不同醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重在我生日的这一天，只希望我健康、美丽，生日快乐3层层绿意中,祝福一重重祝我生日快乐4你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年祝自己生日快乐 5今天我生日，我不奢望我会有多好但希望你们都会过好6亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子
全班交流学生讲述自己创造方法的想法，然后大家来比较每种写法的优点5引入乘法8×5=40或5×8=40认识乘法各部分的名称、意义和读法引导学生观察加法算式和乘法算式，找出二者之间的联系学生交流师生小结：乘法算式中一个因数是加法算式中的相同加数，另一个因数是相同加数的个数师生一起用手势表示从加号到乘号的过程进一步让学生明确：求几个相同加数的和用乘法计算比较简便三、练习拓展，巩固新知练习1：根据魔术师的表演把写出的加法算式改写出乘法算式练习2：寻找生活中的乘法四、小结同学们，这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样五、布置作业提前预习下一课板书设计：求几个相同加数的和用乘法计算比较简便教后反思：经过一段时间的学习，乘法的初步认识已经学完，也为学生作了相应的检测，总体来说还可以，但也有许多不尽人意的地方
板书：体积=每行个数×行数×层数师：刚才同学们用12个小正方体摆出的长方体体积都是12平方厘米的，郑老师刚才也摆了两个，不过体积比你们大多了，但是要看懂郑老师的长方体必须发挥一下你们的空间想象能力(课件出示)你知道这两个长方体的体积吗你是怎么知道的(生说，师填表)(2)活动二：师：四人小组合作，你们能摆出一个体积更大的长方体吗预设：长5厘米，宽5厘米，高4厘米师：你发现了什么每排个数、排数、层数相当于长方体的什么生：长宽高，因为每一个小正方体的棱长是1厘米，所以，每行摆几个小正方体，长正好是几厘米;摆几行，宽正好是几厘米;摆几层，高也正好是几厘米2、下面的长方体，看它包含有多少个体积单位并指出它的长、宽、高各是多少
我们知道，腰腹部有许多重要的脏器，腰围太粗，体内脏器的负担也会随之加重，可影响这些器官的功能而且腰围太粗，也容易诱发脂肪肝、糖尿病、高血脂等慢性疾病，如果没有得到控制，还可引起心脑血管疾病、肝硬化等严重后果，必然会导致寿命缩短而如果中年之后还是可以保持较小的腰围，说明身体代谢能力还比较好，这类人更不容易发生上述的慢性疾病，身体也会比较健康，更有利于长寿2、颈围小有研究表明，颈围的大小与上半身脂肪是呈正相关的而上半身的脂肪又与心脏疾病关系密切，颈围越粗，发生心脏疾病的风险也会越大除此之外，颈围越粗，发生高血压、糖尿病的几率也会越高，更容易出现动脉粥样硬化，形成血栓，诱发脑梗、心梗等严重的问题因此，想要身体健康，颈围不能过粗，如果男性的颈围不超过38厘米，女性不超过35厘米，那么是正常的，这类人也会更容易长寿
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