3、认识“赋、淑、撅、叟、涤”等字并正确、流利、有感情地朗读课文二、重点难点：体会索溪峪的“野”表现在哪些方面，领悟作者的表达方法三、教学时间：1 课时教学过程：一、导入课文1、同学们，我们的祖国地大物博，历史悠久，有许多的旅游胜地你去哪儿旅游过那里怎么样给大家介绍一下(结合实际情况，学生畅所欲言)2、导入新课，课件出示张家界旅游图，板书课题：索溪峪的“野”二、初读课文，质疑解疑1、思考讨论：“野”在本课是什么意思2、读准字音3理解词语三、指名读课文，整体感知课文内容1自由选择读书方法，读课文2指名汇报读思考：“野”在课文中是什么意思(“野”在课文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美)四、抓住重点深入体会课文内容
关灯后玩手机，究竟对眼睛伤害有多大对于这个问题，网络一直都在流传很多关于晚上关灯后玩手机对眼睛伤害的文章难道是否真的会像文章所说，会引发青光眼发生，最终导致永久失明答案是：这个还真有可能实际上，人体在一般情况下一分钟眨眼大约20次，使用给手机后由于会过于注目，导致每分钟眨眼次数就会减小再加上关灯后手机屏幕光亮刺眼，泪液分泌就会减小，泪眼成分就会改变，严重就会引发角膜上皮脱落因此，长期关灯后玩手机，最大影响就是泪膜稳定以及角膜上皮的完整性，一旦受到破坏，就会引发“干眼症”出现，患者会出现眼睛疲劳、异物感、干涩感、畏光眼红等关灯后玩手机，是否会引发青光眼之所以会出现青光眼，我们就得谈谈眼压，这种维持眼球正常形态和光学完整性的重要部位，若在黑暗里近距离观测东西时，眼睛里相关肌肉就会逐渐紧张，晶状体就会变凸，瞳孔就会扩大，眼压就会增高，久而久之便会造成不可逆转的神经损伤
在旁边画上三张笑脸最后表述：S, favurite fd isfish出示favurite的单词卡，再询问学生，让学生充分理解这个词的含义教读句子： What’s ur favurite fd(2) 两人小组用该句型编一小段对话进行操练，同时也可引导学生用该句型编一小段对话进行操练，同时也可引导学生用fruit and drin替换fd(3) 听录音，让学生跟读对话学生可用不同的食物单词做替换回答问句Pair wr让学生拿出已发的调查表格，用所学句型对不同学生进行调查，并要求对方陈述原因先组内汇报，再向全班汇报，汇报时要说出：I lie …… Mie lies…… Welie……教师看哪一小组表现好，适当给予奖励
在垂直射线的箭头上方注明单位，教师完成下图：（4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来教师：第四步干什么生答后，指名到前面试着画一画，师加以帮助，画成如教科书69页的折线统计图（5）在图纸上方写上统计图的标题，注明制图日期及制图人姓名[有了制条形统计图的基础，加上教师的引导，学生很容易把学过的知识迁移新知识当中去，充分发挥了学生的主体作用，制图的4个步骤真正体现了学生参与与获取知识的全过程]3、引导学生看图分析：（1）哪个月的平均气温最高哪个月的平均气温最低（八月份的平均气温最高，二月份平均气温最低）（2）哪两个月平均气温上升得最快哪两个月之间的平均气温下降得最快（三、四月平均气温上升得最快，十、十一月之间平均气温下降得最快
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