过渡：“我”是一个善解人意的孩子，在街角“我”穿着这件漂亮的运动衫，抱着这双没法再修的旧鞋子，心里充满矛盾有哪位同学知道我为什么会有这种矛盾的心理呢(因为我的内心非常喜欢这件运动衫)(二)引导学生体会感悟我对运动衫的喜爱课文中从哪些地方可以看出我对运动衫特别喜爱1、找出重点段(出示课件3:这时，小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意这是我见到的最漂亮的一件运动衫，前面印着一只蓝色的仰着头的大角麋鹿我大着胆子上前，问小男孩运动衫是在哪儿买的，多少钱一件他告诉我在城里的商店，货架上全是这种运动衫我一边走，一边想着那件红色运动衫我回到家，对妈妈说那个小男孩身上穿的红色运动衫以及上面印的蓝色大脚麋鹿有多棒
建议在锻炼过程中，要注意休息，不要盲目的去运动，可以在专业教练的指导下为自己规划训练强度，就可以防止这种情况发生二、滑膜炎滑膜炎的发病人群很广泛，主要发病部位就是膝关节，滑膜炎发生后经常表现为关节部位水肿、疼痛，而且还会在关节处形成较多积液，使患者的运动受到限制滑膜炎之所以会发生主要是由于膝关节扭伤或者是关节内出现病变导致的当发生滑膜炎的症状后，患者应该避免过度劳累，不要剧烈运动，并在医生指导下进行治疗三、类风湿性关节炎类风湿性关节炎的发病原因很复杂，是一种自身免疫系统疾病在病症发作时，患者会有膝盖肿胀疼痛的情况，而且情况严重的话，还会导致关节畸形，最终影响到正常出行类风湿性关节炎主要发生在20-55岁的人群中，患者在患病前会有体重减轻、高热的症状，而且除了膝关节，手部的小关节也会有按压性的疼痛
【教学方法】诵读法、问答法、点拨法【教具准备】课件、记分牌高三语文上册优秀教案（精选篇3）教学目标1、知识与能力目标：⑴学会抓住人物的主要特点来描绘刻画人物⑵理解细节描写的特点和作用2、过程与方法目标：学会运用细节描写来表现人物的个性3、情感态度与价值观目标：⑴了解金岳霖先生的性格特征⑵通过本文看到当时西南联大怎样的校风、学风教学重点____教学难点理解并运用细节描写教学时数一课时课前准备学生课前预习;多媒体课件高三语文上册优秀教案（精选篇4）［教学目标］1、理清全文思路，理解文章内容2、通过扩展，培养学生的知识迁移能力［教学重点］理解虚实的关系和作用，培养学生的知识迁移能力［教学方法］讨论法、问题研究法［课时安排］一课时［教学过程］一、导入语播放钢琴协奏曲《梁祝》（见课件，大约3分钟）
肥胖时脂肪沉积使皮肤扩张，当减肥后，扩张的皮肤萎缩，从而出现一些花纹膨胀纹是由于骨骼和肌肉生长过快，超过了皮肤的延长的速度，真皮的弹力纤维被拉断，从而形成的二、大腿根部红色条纹的原因 皮肤因弹力纤维变性而脆弱，再受过度伸张使之断裂，导致发生本病，其间皮肤受牵伸或外伤仅是影响皮损分布的诱因本病的发生于肾上腺分泌糖皮质激素过多有密切的关系此激素可以抑制成纤维细胞功能，分解弹性纤维蛋白，使弹性纤维变性此外，雌激素和松弛素等因素和由于身体不同部位增大导致结缔组织侧压增加也是重要的因素另外，有人认为特殊感染(如结核)或肿瘤亦可发生萎缩纹，是属于中毒关系如果只是皮肤上出现紫红色的条纹,不痛不痒,也没有其他不舒服的感觉,就很有可能是是生长纹
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