综述：菜刀及切菜板去除异味的方法

a．“当，当当当，当当”大青树上的钟声敲响了，学生开始上课了b学生各自读课文，然后交流教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的；读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……c．如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做3朗读有关句子，想象句子描述一幅情景a．这所小学留给你什么印象交流感受b．我们参观了这所小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的小学，多么可爱的学生参观结束了，让我们说上几句道别的话三、感情朗读，比赛背诵1．课文写得很美，你喜欢哪一部分

生：老师，我想对赵红俐的讲解做下点评，你的想法真奇特，能想到加法的逆运算减法来解决问题，你真棒，希望在以后的学习中你能继续发挥你的聪明才智生2：大家请看，我们组是用折纸法，我把这张圆看作是妈妈烙的饼，我把它对折三次，平均分成8块，这3块是爸爸吃的，也就是八分之三，这1块是妈妈吃的也就是八分之一，一共吃了4块，也就是八分之四，结果能约分的要约成最简分数，也就是二分之一生3：我来为大家讲解说意义的方法，大家请看，我是把这张饼看作单位“1”，把它平均分成8块，爸爸吃了3块，相当于吃了这张饼的八分之三，妈妈吃了1块，相当于吃了这张饼的八分之一，两个人共吃了4块，也就是这张饼的八分之四结果能约分的要约成最简分数，也就是二分之一

开赛哨响后，绿茵场上火力全开，球员们驰骋奔跑、默契配合，攻防转换节奏轻快，大家全力拼搏又友善包容，尽情享受运动带来的快乐场外观众纷纷起身助威，阵阵欢呼喝彩此起彼伏，赛场内外其乐融融“平时就爱踢球，这次能和各个单位、不同民族的球友同场打球、互相交流，特别开心”参赛球员王晓亮表示，比赛既锻炼了身体，还结识了不少新朋友据了解，西夏区高校集聚、多民族群众聚居，本地群众文体活动氛围浓厚当地常年开展各类体育联谊活动，丰富居民日常文娱生活，推动各族群众走动互动、共娱同乐西夏区委统战部相关负责人表示，文体活动是拉近群众距离最直接的方式，将持续推出多元化群众文体活动，让各族群众在轻松的相处中增进情谊，把民族团结融入日常生活

)Step5:Practice in their groupsStep6:Check up the dialogueStep7:Teach “How’s the weather today”T: How’s the weather(出示一张天气图片)Ss: It’s rainyT: How’s the weather todaySs:It’s sunny(学生根据当天的天气回答)板书句子--How’s the weather today--It’s sunny(设计意图：学生学会使用How’s the weather todayIt’s ______句式问答天气)Step8:Listen to the tape