吃中药不能吃什么

二、教学重点、难点：教学重点：指数函数的概念，判断指数函数教学难点：对底数的分类三、学情分析：学生已经学习了函数的知识，，指数函数是函数知识中重要的一部分内容，学生若能将其与学过的正比例函数、一次函数、二次函数进行对比着去理解指数函数的概念、性质、图象，则一定能从中发现指数函数的本质，所以对已经熟悉掌握函数的学生来说，学习本课并不是太难学生通过对高中数学中函数的学习，对解决一些数学问题有一定的能力通过教师启发式引导，学生自主探究完成本节课的学习高一学生的认知水平从形象向抽象、从特殊向一般过渡，思维能力的提高是一个转折期，但是，学生的自主意识强，有主动学习的愿望与能力有好奇心、好胜心、进取心，富有激情、思维活跃

比较a与b的大小，若a2比较m与c的大小，若m[规律总结]求最小(大)数就是从中筛选出最小(大)的一个，筛选过程中的每一步都是比较两个数的大小，保证了筛选的可行性，这种方法可以推广到从多个不同数中筛选出满足要求的一个【变式训练】在下列数字序列中，写出搜索89的算法：21,3,0,9,15,72,89,91,93[解析]1先找到序列中的第一个数m，m=21;2将m与89比较，是否相等，如果相等，则搜索到89;3如果m与89不相等，则往下执行;4继续将序列中的其他数赋给m，重复第2步，直到搜索到89命题方向4 非数值性问题的算法例4一个人带三只狼和三只羚羊过河，只有一条船，同船可以容一个人和两只动物，没有人在的时候，如果狼的数量不少于羚羊的数量，狼就会吃掉羚羊

Step 4 Pair work1Let Ss read the conversationin the box2Use the information in 1a to make other conversations3Let some pairs act outtheir conversationsegA: What’swrongB: I’mreally tied because I studied until midnight last nightA: Why don’t you go tosleep earlier this evening4Language points1) allow v

你知道我国现有多少慢性肝病患者吗大约是4亿人左右这其中包括了病毒性肝炎、脂肪肝、酒精肝、肝硬化以及癌变等多个类型很多人都错误地认为，肝硬化是一种独立性疾病，其实不然所谓肝硬化，是一种或多种慢性肝病发展到中后期的病理表现，由于肝脏细胞反复受损，最终造成了肝纤维化、肝脏变形和变硬在进入肝硬化的初期阶段，受肝脏代偿能力极强的影响，患者可能没有任何症状表现但是，随着肝硬化不断发展，肝功能会持续性下降，患者可因此进入肝硬化失代偿期，出现多个症状，比如门静脉高压、低蛋白血症、水钠潴留等，继而发展为肝腹水而所谓肝腹水，在临床上也被称为腹腔积液，它并不是一种单独的疾病，而是肝脏疾病终末期的共同临床表现肝病一旦进展到腹水阶段，往往意味着肝脏彻底迈入了失代偿期，如果不积极干预治疗，预后效果极差