二、初读感知 1请同学们把书翻到105页，自由朗读课文，注意读准字音，并思考这篇课文的主要内容2为了能把课文读得更顺畅，我们首先要扫清阅读障碍老师现在要考考大家(出示词语：悬赏枯萎沮丧呵护兑现金盏花遗传学橘黄播种) 3课文读过一遍，你知道课文主要写了什么吗三、交流感悟 1、请同学们默读课文，思考老奶奶为什么要种植金盏花，她是怎么想的怎么做的结果如何找到答案后和你同桌交流交流(出示要求)学生根据学习提示，自主学习2、汇报交流★指名汇报(出示：一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑——依然满怀信心地种植金盏花„„)指名读在这20年中，老奶奶无数次的遭到家人的反对，可她——从不沮丧怀疑，一直坚持着;老奶奶的儿女远走了，丈夫也去世了，生活中发生了许多的事，可老奶奶依然——满怀信心地种植金盏花
放录音，第一遍学生只听不读，从第2遍起跟读，反复几次，并要求学生认真模仿5．播放Part 1的课文对话跟读（PowerPoint文件）中的Lesson 1的音频（见媒体素材课文对话跟读），让学生反复跟读Step 2 Drill (6 mins)l．教师说 I’m your teacher（请自己并解释）领读teacher词2．师生对话，操练数遍T: Good morning, classS: Good morning, teacher3．先让一学生上讲台当教师向全班问候，然后让几个学生分别当教师进行操练S: Good morning, classC: Good morning, teacher
肝炎是比较常见的、对人体危害极大的一种疾病，肝炎患者如不及时治疗病情会迅速发展，最后危及生命，那肝炎是怎么形成的，一起来看一下可以诱发肝炎的6种因素1、病毒性肝炎这类肝炎主要由病毒引起，分为甲、乙、丙、丁、戊5种类型，其中乙型肝炎最为多见病毒性肝炎都有传染性，甲肝和戊肝通过消化道传播，食用了被病毒污染的食物、水源就容易被感染；乙肝和丙肝主要通过体液和血液以及母婴途径传播，伤口感染病毒或者和病毒携带者发生性关系都容易被感染，乙肝病毒还会通过脐带感染婴儿2、药物性性肝炎这类肝炎多是由于服用某种药物而导致的，没有传染性，少数患者会出现爆发性肝功能衰竭；如果因为某种疾病需要长期服药时，一定要定期检查肝脏功能
再将这个等式两边同时除以同一个数，还是等式吗能同时除以0吗5、通过刚才的活动，你又有什么发现6、引导学生初步总结等式的性质(关于乘除的)7、板书出示：等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式8、练一练第一题⑴、指名读题⑵、生独立填写在书上，集体核对⑶、你是根据什么来填写的三、教学例六1、出示例六教学挂图，指名读题，同时要求学生仔细观察例六图2、长方形的面积怎样计算3、根据题意怎样列出方程指名口答，你是怎么想的板书：40X=9604、在计算时，方程两边都要除以几为什么5、生独立计算，指名上黑板全班核对6、计算出X=24后，我们怎样才能确定这个数是否正确请大家口算检验一下最后将例六填写完整
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