就像鲁迅先生说的，教育学生要顺应其天性，喜欢画画的硬要他去做数学高手，事倍功半打麻将同样如此，你手上的13张牌里，可能会有五六个搭子，以及各种孤张、多张、对子有些搭子很容易上张，做成顺子，有些牌拿在手上基本没用，于是乎面临着“拆张与上张”的问题要解决这个问题，必须对手上的牌进行分析，分清哪些是有用的牌，哪些是无用的牌，弄清楚每张牌的特点，再决定怎么拆所谓“拆张”，简单来说就是拆不好的，难以做成顺子的牌“上张”，就是留着好牌做成顺子那么，如何判断一个牌好不好呢下面列举几种情况判断搭子好坏的第一个标准：看有几家人要只有一家或两家要的牌，通常比三家四家都要的容易上张，所以拆张与上张的方向是，拆四家都要的，留三家要的;拆三家要的，留两家要的
毕业晚会致辞优秀例文精选篇7尊敬的各位领导、各位家长、各位老师、亲爱的同学们：大家好三年时光，弹指一挥间在这个充满了离别和希望的时刻，同学们满怀着对高中生活、对未来人生的美好憧憬，即将踏上人生的另一个阶梯，走向更精彩的青春舞台在此，我代表所有初三教师向圆满完成初中学业的全体同学们表示衷心的祝贺同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了长治三中这所学校当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园你们在母校的经历和精神，都将成为长治三中发展史上一道亮丽的风景线
我的演讲已完毕谢谢大家雷锋日国旗下的讲话稿精选篇14尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我在国旗下演讲的题目是《学习雷锋精神，争做文明学生》沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹雷锋叔叔，你在哪里小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹这是我二年级至今印象最深的一篇课文，名叫《雷锋叔叔，你在哪里》，是它又让我认识了一位伟大无私、助人为乐的共产党员，一名为人民着想的好共产党员——雷锋雷锋精神的`可贵之处，就在于平凡见伟大，细微之处见精神一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事1962年8月15日，雷锋永远的离开了我们
二、写字板1认读要写的六个字：晓、浇、卷、巷、旧、归2辨别它们的'字形3学生仔细观察每个字在田字格里的位置4教师范写，提示学生观察教师书写时的运笔方法和笔顺规则5学生描红，提醒学生注意“晓”和“浇”右边不要多一点，“卷”和“巷”下面的写法不一样，“卷”字的下面部分是两笔写成：横折钩，竖弯钩“巷”字的下面部分是三笔写成：横折，横，竖弯钩6学生将每个字书写两遍，写完以后同桌互相评一评三、选词写话1玩过搭积木的游戏吗将一块块积木想办法搭成一座房子，真好玩我们今天来玩一玩用“词语积木”搭“句子房”的游戏吧2小小建筑师，来看看有哪些词语积木可以让我们选用吧出示词语：芳香向往坚定迎接非常敬佩3想一想：你准备用其中的哪些词语写话呢
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