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我们相信，在各级领导的关心支持下，在社会各界朋友的厚爱下，____有限公司一定会为____市的经济繁荣发展、社会和谐进步做出应有的贡献我们恳请各位领导、社会各界朋友一如既往的给予更多的支持和关心最后，再次对莅临今天开业典礼的各位领导和嘉宾表示感谢，衷心祝愿各位身体健康、万事如意谢谢大家新公司开业致辞篇6各位领导、各们来宾、各界朋友：今天是某公司一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里庆祝某隆重开业，值此开业庆典之际，请允许我代表__对__公司的开业表示热烈的祝贺;对远道而来专程参加我们庆典活动的各位领导，各位来宾，各界朋友表示热烈欢迎是一个朝气蓬勃，充满活力，富有想象力和创造力的企业，历经数年的商海遨游，培养了我们诚信，稳健的为人之道，坚韧求实的办事作风;__年_月_日将以__为市场主要发展发祥，我们相信在上级主管部门的领导，在社会各界朋友的帮助，经过自身努力拼搏，__公司一定会逐渐成长壮大，谨此，我向所有曾经关心支持过我们的各界朋友表示衷心的谢意

二探究新知1说出1~20各数的因数(课件出示，开火车的形式)2观察思考 这些数的因数的个数一样多吗(生：不一样)3．师：你能把这些数按因数的个数进行分类吗（ 学生讨论，分类 ）4学生报结果(学生完成表格)5观察比较，发现特点，归纳概念（1）师：观察2，3，5，7，11，13，17，19 这几个数的因数的`个数有什么特点一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）(2)师：观察4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20这几个数的因数的个数有什么特点一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数（3）师：1既不是质数，也不是合数6．最小的质数是几有没有最大的质数

三、 应用1、(课件出示)用数格子的方法比较两个图形面积的大小生观察后举手回答2、出示两个正方形，学生讨论并判断是否可以用数格子的方法让学生知道比较时格子的大小要一样3、书本40页画一画四、 拓展(小小设计师)在方格纸中小组合作完成一个图形贴画1、由智慧老人送礼物引出2、教师提出活动具体要求3、投影仪展示学生部分作品，并比较图形面积大小2024年二年级上册数学教案范本【篇2】教学目标：1知识目标：引导学生构造三位数，培养他们的探究能力和归纳能力2能力目标：知道构造三位数和最小三位数的方法;掌握求两个三位数的差与最小差3情感目标：培养学生的口头表达能力和思维能力教学重点：掌握两个三位数的差与最小差教学难点：两个三位数的最小差教学准备：数卡教学过程：一、迁移与感知1

小数点向左移动一位，小数就(缩小)到原数的();小数点向左移动两位，小数就(缩小)到原数的( );小数点向左移动三位，小数就(缩小)到原数的( );(4)拓展：利用这个规律说出小数点向左移动四位，小数就缩小到原数的(设计意图：这一环节是课堂教学的主体部分，是学习知识，培养能力的主要途径之一是一节课的关键环节教师有目的地进行引导、提问，把“小数点位置的移动”与“小数大小的变化”联系起来，学生尝到了探索成功的喜悦在紧张愉快的教学中，突破了这节课的难点)3、记忆规律(1)用最短的时间记忆规律(2)和同学们分享记忆小窍门(3)、一起总结小数点歌谣小数点，真调皮，右移一(位)二(位)三(位)……扩大十(10倍)、百(100倍)、千(1000倍);左移一(位)二(位)三(位)缩小十()、百()、千()……(4)选择性地提问规律