原来如此！三年级下册英语教案优秀5篇-姜葱煀鲤鱼网

教学安排：2课时第一课时一、初读课文，扫清文字障碍﹡易读错的音：“觑”读“qù”，不要读成“xū”或“qū”;“抿”字读三声，不能读成二声﹡易写错的字：“觑”字，书写时，左边的“虚”字下面的“业”字，最后一笔“横”改成“提”;“黠”字左边的“黑”字也有变化;“凯”字右边的“几”不要写成“凡”﹡理解字词:二、通读全文，了解主要内容怀特森老师在第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫凯蒂旺普斯的动物第二天测验，每一个同学的试卷都不及格老师给“我们”解释了不及格的原因，并希望“我们”从这件事上学到点什么逐渐地“我们”在怀特森老师的课上学会了探索，学会了“新怀疑主义”的学习方法三、理清文章层次结构第一部分(1——11)：怀特森老师给“我们”上课

小编精心整理将进酒语文备课教案，希望这份将进酒语文备课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多将进酒语文备课教案资料，在搜索框搜索将进酒语文备课教案（篇1）教材分析：《将进酒》这首诗歌大起大落，诗文忽翕忽张由悲转喜转狂放转激愤转癫狂，最后归结于万古愁，回应篇首，如大海奔流纵横捭阖，力能扛鼎全诗五音繁会，句式长短参差，气象不凡此篇如鬼斧神工，足以惊天地泣鬼神，是诗仙李白的巅峰之作学情分析：由于本班学生大都来自农村，加之是理科班，学生学习语文的兴趣不高朗读这一块，学生大都比较薄弱，因此希望借助这一课的学习，促进学生学习古诗的热情，提高学生诗歌鉴赏的水平，增强学生学习语文的兴趣教学目标：知识与能力：朗诵诗歌，理解诗歌的基本内容

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