我们以前经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，就请别忘记这段有滋有味的时光而今，又一株蒲公英成熟了，风吹过时，我们就要各奔前程，在同一片蓝天下，我们将去追寻各自的梦想让我们以用心的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以激情的态度勤奋学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期盼的态度憧憬未来既然决定挑战，就必须要用毅力、耐力、信念、勇气和自信去战胜一切，拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去以前，我们想象中的学习总是阴云密布，暗无天日，对学习的生活既憧憬又恐惧此刻，当自己面临着即将到来的考试，突然发现，学习并不可怕，它但是是人生一段别样的体验，是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果，需要我们用汗水与勤劳来浇灌
第二，要遵守学校的各项规章制度为了学校教学工作的良好有序，必然少不了“不随地吐痰”、“不攀折校内花草树木”、“上下楼梯靠右走”这些制度，我们一定要自觉遵守如果疯狂打闹、推来推去，就有可能造成人身伤害，多么可怕最后，做到诚实守信，不贪小便宜，不随意拿别人的东西这是我们少年儿童理应养成的行为规范，可是有些同学却忽略了对少年儿童法律意识的养成教育，古今中外都非常重视我国古代教育家孔子就说过“少成若天性，习惯如自然”，说的就是从小养成了什么样的习惯，习久成性，就会形成什么样的品质所以，要增强我们自己的道德观念和法制观念，一定要从身边的小事着手，我们要从最平常的一点一滴、一言一行、一举一动做起，培养良好的道德品质，争做遵纪守法的好少年，构建和谐、文明的校园
第三个：可以用将相和好来概括四、统观全文，给课文分段，并概括段意全文可以分成三段第一段（1～10）自然段，写蔺相如出使秦国，机智勇敢，保护国宝，立了大功第二段（11～15）自然段，写蔺相如在渑池会上，不畏强暴，维护国威，又立新功第三段（16～18）自然段，写廉颇负荆请罪，将相和好五、布置作业1、熟读课文，抄写字词2、想一想每个小故事发生的原因和结果是什么第二课时一、教学目标（一）理解课文内容，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质（二）在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果（三）复述负荆请罪这个故事（四）有感情地朗读课文二、教学重点、难点（一）理解三个故事的原因和结果（二）了解三个故事之间的联系
在这里，我代表全体学生向老师们道一声：“老师，节日快乐”今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天下——老师，多么质朴而又神圣的字眼感谢您，老师是您给了我们学习的自信；是您给了我们生活的勇气，是您给了我们发奋发图强的动力，是您给了我们奔向好前程的希望我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了你们的心血与汗水感谢您，老师您是我们开启智慧的敲门砖；您是我们是打开幸福之门的金钥匙；您是我们生活航程中的引路人；您是我们奏响人生乐章的指挥者老师，我们拿什么来回报您呢也许一声的“谢谢”并不能代表什么，但却是我们此时此刻最想说的——感谢您，老师同学们，再多赞美的`言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师啊
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