例1 解方程：(1)10x-49x2=0 (2)x(x-2)+x-2=0 (3)5x2-2x-14=x2-2x+34 (4)(x-1)2=(3-2x)2思考：使用因式分解法解一元二次方程的条件是什么解：略 (方程一边为0，另一边可分解为两个一次因式乘积)练习：下面一元二次方程解法中，正确的是( )A(x-3)(x-5)=10×2，∴x-3=10，x-5=2，∴x1=13，x2=7B(2-5x)+(5x-2)2=0，∴(5x-2)(5x-3)=0，∴x1=25，x2=35C(x+2)2+4x=0，∴x1=2，x2=-2Dx2=x，两边同除以x，得x=1三、巩固练习教材第14页 练习1，2四、课堂小结本节课要掌握：(1)用因式分解法，即用提取公因式法、十字相乘法等解一元二次方程及其应用
你又憎恨谁说说你喜欢或憎恨的理由2、从刚才的表演可以看出，刘兰芝是“完美”的，但她为什么被遣呢请结合课文和时代背景，讨论刘兰芝被谴的可能原因3、刘兰芝与焦仲卿是“结发同枕席，黄泉共为友”的恩爱夫妻，他们连死的勇气都有了，为什么没有活下去的勇气呢他们这样轻易抛弃生命不是太傻了吗难道他们真的没有别的办法活下去了吗你可以找到让他们活下去的办法吗我们应该怎样看待他们的死呢他们的死说明了什么你可以举出一两个和《孔雀东南飞》悲剧故事相似的例子吗三、教师总结，以歌曲《孔雀东南飞》收束本课四、布置课外练习比较《孔雀东南飞》与《罗密欧与朱丽叶》的异同点高一上学期语文教案篇7教学目的：1通过学习，教育学生牢固树立首创精神，在现代化建设中不畏艰险，勇往直前，为振兴中华而奋斗
总结:在进行多个有理数相加时,在下列情况下一般可以用加法交换律和加法结合律简化运算:①有些加数相加后可以得到整数时,可以先行相加;②有相反数可以互相消去,和为0,可以先行相加;③有许多正数和负数相加时,可以先把符号相同的数相加,即正数和正数相加,负数和负数相加,再把一个正数和一个负数相加(三)应用迁移,巩固提高【例3】 利用有理数的加法运算律计算,使运算简便(1)(+9)+(-7)+(+10)+(-3)+(-9)(2)(+036)+(-74)+(+003)+(-06)+(+064)(3)(+1)+(-2)+(+3)+(-4)+…+(+20__)+(-20__)【例4】某出租司机某天下午营运全是在东西走向的人民大道上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午行车里程如下:(单位:千米)+15,+14,-3,-11,+10,-12,+4,-15,+16,-18
照片上，几个满脸灰尘的孩子，用他们那脏兮兮的小手，如获至宝地捧着一碗在我们看来简直不能喝的浑浊的泥水;在他们背后，是龟裂的、寸草不生的土地上天难得地降下了甘凝，直到这一天，水泵才重新装满生命之水;直到这一天，人们才重新感受到水的清凉;直到这一天，旱区才重新升起生命之光……由于过度用水，没有做好水资源的保护工作，许多名胜已不复存在：昔日浩瀚雄伟的黄果树瀑布，今日已变成了涓涓细流;昔日碧波荡漾的漓江，今日因缺水，已露出了干裂的河床……我们常说：“让地球不再流眼泪”，可是，我们说做的，却是让地球母亲无泪可流地球上的水是有限的水资源本来是可以循环再生的，但是由于我们不加限制地滥用，就造成了一系列的生态灾难
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