第一千一百二十八条 被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的，由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承代位继承人一般只能继承被代位继承人有权继承的遗产份额第一千一百二十九条 丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人第一千一百三十条 同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分继承人协商同意的，也可以不均等
有一部分患者面色苍白，这是由于胃黏膜出现明显的糜烂的时候，没有得到及时的救治，导致长期处于一种少量出血的症状，从而引起缺铁性的贫血引起的还有一部分患者会出现轻微黄疸、肢体麻木的情况，这是由于长期维生素B12吸收不良引起的一种恶性贫血如果胃炎发展到这一步，属于比较严重的胃病，如果在做胃镜检查的时候发现了此病，那么就要重视起来，因为这种疾病发展成胃癌的概率已经非常高了3、肠上皮化生、异型增生出现这种情况大多是由于胃粘膜在胃炎的反复摧残和修复之后在胃里面出现了一些异常增生型的细胞，出现这种情况大多会伴随着慢性胃炎的一些症状，比如消化功能降低、食欲下降、胃痛胃胀等，而且肠上皮化生以及异常增生都属于是癌前病变
2经历数与算的过程，体会乘法产生的必要性以及乘法与加法之间的关系，感受乘法计算的简捷性，初步有符号感3体验乘法与日常生活的密切联系，在个性化学习及交流中获得成功的体验，初步形成合作意识4初步学会运用数学的眼光去观察现实生活，增强应用数学的意识教学重点：通过探究使学生理解求几个相同加数的和用乘法计算比较简单教学难点：能正确熟练地进行加法和乘法间的转化教学方法：谈话法，讲授法，练习法教学教具：课本、电脑，实物投影仪教学过程：一、 创设情景1谈话引入师：同学们喜欢刘谦的魔术表演吗魔术表演不仅非常神奇，在魔术表演的过程中还隐藏着很多数学知识呢，我们今天就来一起研究隐藏在魔术表演中的数学问题2学生观察信息窗，搜集有关信息
4、巩固生字(1)抽读卡片(2)口头组词5、指导写字画小学一年级语文教案精选篇2《画》是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国的语言文字根据刚入学小学生的认知特点和年段训练的重点，在教学本课时，要教学生认识11个生字，会写4个汉字，了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词，正确流利地朗读课文、背诵课文、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画
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