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2教师出示音标卡片，复习[u:] [u]两个元音的读音，启发学生分别给出含有这两个元音的单词教师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合教[(+]这个双元音的读音学生初步掌握其读音后，重复上一步骤3放课文第1、2部分录音，学生打开书跟读，反复三遍指导学生做练习册习题14指导学生阅读复习要点中例词、例句教师小结该要点中所列两项语法内容5指导学生做练习册习题6布置作业1)练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子;2)结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目;3)抄写复习要点中例句及词语;4)完成练习册习题四、难点讲解形容词比较等级(Ⅰ)形容词比较等级的规则变化和不规则变化

企业开业庆典致辞篇3尊敬的各位到场的来宾、各位支持和关心朋友们：下午好首先，请允许我代表__天创资产管理有限公司，对所有参与今天开业典礼领导、嘉宾和媒体表示热烈的欢迎和衷心的感谢我天创资产管理有限公司，由__市工商局注册登记于_年_月_日批准开业，是中国创新型金融公司之一我们的核心业务是专注于为客户在贵金属投资领域提供专业化服务的投资咨询20__年，天创成立并组建贵金属投资部门，核心竞争力进一步增强，公司将以一流的管理、一流的服务、一流的品牌、一流的信誉服务于广大客户，为发展中国贵金属投资领域的事业作出自己的贡献，让每一个投资者在贵金属交易市场的充分保障下安定地生活、稳健地发展公司生存和发展离不开客户的扶持，离不开交易中心各部门的帮助，更离不开社会各界朋友的支持，希望在座的各位领导及各位朋友在以后的日子能更加关注我们，更加支持我们，你们的每一分支持都将激励我们更加努力地工作，通过我们的服务惠及广大客户，让天创公司的业务通过我们的传递得到充实和延伸

I have seen a/some/many…… in/on/from……amazing marine animals: seal, turtle, dolphin, sea-horse, sea-star, shark, angelfish, jellyfish, lobster, coralStep2Fast-reading:1Find out the Background Information of the story : writer, career, writing style, time, place, main character2Find out the Main Idea of the passage: What’s the first story mainly about

然后教师再介绍一下测量的方法：测量底面直径时可以用两根竹竿平行地放在小麦堆两侧，测量出两根竹竿间的距离就是底面直径：也可以用绳子在底部圆的周围围上一圈量得小麦堆的周长，再算出直径测量小麦堆的高可用两根竹竿将一根竹竿过小麦堆的顶部水平放置，另一根竹竿竖直与水平的竹竿成直角即可量得高5、做“做一做”的第2题教师：这道题应该先求什么学生：要先求圆锥的底面积让学生做在练习本上，教师行间巡视做完后集体订正四、小结(略)五、课堂练习1、做练习九的第3题指定3名学生在黑板上板演，其余学生做在练习本上集体订正时让学生说一说自己的计算方法2,做练习九的第4题教师可以让学生回答以下问题：(1)这道题已知什么求什么