3、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系【策略选择】这节统计活动课主要是通过采用贴近学生生活实际的策略，从而激发学生参与统计的兴趣然后让学生亲身经历收集数据、进行整理、做好分析和决策的过程，体会数学与生活的密切关系，让学生学会一些基本的统计方法，将数学课中的统计与生活融为一体四、教学流程设计及意图1、创设熟悉的情境，自然的导入新课师：同学们，每个星期四我们都要上“活动课”，喜欢上吗老师这儿有一张图，我们向大家介绍“活动课”的一些情况(设计意图：从学生熟悉的“活动课”情境出发，激发了学生的兴趣，并让学生感受到生活中处处有数学)2、共同探讨，学习新知师：大家还记得上节课我们统计了什么吗： 在“红、黄、蓝、粉”这四种颜色中，你最喜欢什么颜色呢
金线莲养生茶清香甘醇，色泽透亮，汤色呈琥珀色6、经过整天冲泡、煎煮、浸泡后的金线莲茶全草可于睡觉前取出放入口中嚼食，可安神养肝，坚持按此饮用与食用，养生效果最佳金线莲鲜品泡法1、取约15g～50g，与鸡鸭鱼肉、山珍海味等食材炖煮也可加入火锅作为养生食材底料2、也可直接鲜榨添加适量冰糖、蜂蜜饮用也可与其他果蔬一同鲜榨饮用3、也可直接用水煎服，代茶频饮，至味淡后草嚼服金线莲干品泡法1、泡：取275g金线莲干品，入沸水中反复冲泡饮用，至味淡后草嚼服2、煮：取275g金线莲干品，入水中反复煎煮饮用，至味淡后草嚼服3、炖：取275g金线莲干品，与鸡鸭鱼肉、山珍海味等食材炖煮，制成滋补美食金线莲主治与功能3金线莲晚上泡可以吃吗可以喝的，最好是吃过晚饭后泡，使用开水冲泡，吸收会更好
(2)学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用学生用书中设计的Pair work、Group work、Talk and draw以及Task time部分，培养学生合作学习的意识(3)文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯二、教学重难点1本单元的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态2听、说、读、写Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子3能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacherHe’s tall and strongHe’s very funny
那个同学说：唉，我怎么漏了呀看看，因为粗心而留下的遗憾数不胜数我们要不留遗憾的考试，一定要做到细心细心读题，细心弄懂题意，细心写下答案，细心检查让细心伴我们走过考试的每一步其次是耐心在我们的考场中，往往前半场看到的是同学们的埋头答题，但进入中后场，各种小声音、小动作此起彼伏为什么静不下心，耐不住性子一旦你失去了耐心，细心也会离你远去，伴随而来的却往往是遗憾同学们、少先队员们，自信是成功的第一秘诀我们应该有一股奋发向上，不甘落后的精神鼓起自信的风帆，大声对自己说：期中考试，我准备好了期中考试国旗下优秀讲话稿篇2尊敬的老师,亲爱同学们:大家早上好紧张的期中考试刚刚过去，可能已经淡出我们的记忆，但要提醒大家，不能忘了总结和反思
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