综述：连续3个月不洗头会发生什么？提醒：洗头时，这些细节尤为注意

(2)问：为什么3的倍数特征要看各个数位相加的和呢举例24是不是3的倍数，但是个位4是吗这是为什么自己分一分，画一画，看看24为什么是3的倍数一个十3个3个分余1根，第二个余1根，两个各余1根，在和个位继续分，138分一分，试一试，看看是不是3的倍数一个百3个3个分最后剩1根，三个十3个3个分，每个余1根，所以剩三个一，个位傻上还剩一个8，合起来继续分，12个继续分(2)总结：梳理一下：24、138，分一遍，你发现什么(剩余就是3的倍数数位是几，余数就是几)无论百位上是几，3个3个分完，就剩几P：剩余的小棒正好是每个数位加起来的数(因为这些数位和剩下的数相同，所以可以直接把数位上的数相加，如果和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数，如果不是，就不是3的倍数

会议表决通过了全国人大常委会代表资格审查委员会关于个别代表的代表资格的报告会议经表决，任命王君正、王宁为全国人大民族委员会副主任委员，王凯为全国人大监察和司法委员会副主任委员，龚正、毛伟明为全国人大财政经济委员会副主任委员，梁言顺、王予波为全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员，刘宁、任振鹤、王正谱为全国人大农业与农村委员会副主任委员，沈晓明、王清宪为全国人大社会建设委员会副主任委员；免去陈福利的全国人大常委会副秘书长职务会议表决通过了全国人大常委会关于接受陈福利辞去全国人大常委会委员等职务的请求的决定会议还表决通过了其他任免案全国人大常委会副委员长李鸿忠、王东明、肖捷、郑建邦、丁仲礼、郝明金、蔡达峰、何维、武维华、铁凝、彭清华、张庆伟、洛桑江村、雪克来提·扎克尔，秘书长刘奇出席会议

大家听(播放蝉的叫声)它是谁(鸣蝉)听，它的歌声多得意啊看看插图，我们的小牧童怎么样(呆了、傻了、想去捕蝉，站在树下一动不动)——这就是诗中的：意欲……出示三四句，齐读(出示一个大大的“意”字)师：大家看这个“意”字，心里的“心”字上面有个声音的“音”字，心里发出声音——就是牧童心里在(想)(板书：想)想什么呢(想怎么捕到这只蝉)指名读、齐读，读出牧童心里十分“想”捕到鸣蝉的急切(2)读出“忽然”的迅速、敏捷师：这么想捕到这只蝉那还能唱歌吗(不能)所以我们的小牧童就(“忽然闭口立”)这个动作变得是慢还是快呢(快)从哪个词可以看出来“忽然”是什么意思(马上、很快……)师生合作读，读出动作的迅速、敏捷

出示儿歌，大声正确地朗读三、合作交流，自主识字1生小组合作识字(1)在认识生字时，我们通常会用到哪些方法(猜谜语、加一加、看图识字……)(2)生四人小组探讨怎样记住本课生字，完成自主识字学习单2生交流识字好方法(1)猜谜语识字山倒下来压住了火(灵)人靠在树边休息(休)两人坐在木板上(丛)(2) 加一加识字田+介=界 钅+帛=锦亻+木=休 犭+孟=猛羊+羽=翔 从+一=丛(3) 形近字识字记——纪 从——丛休——体 锦——棉(4)笔顺识字世：横 竖 竖 横 竖折界：先写“田”，再写“介”(5)看图识字游戏：看图喊名字(孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁)3师指导点拨“隹字旁”生字：雀、雁、鹰(1)仔细观察这三个字，你发现了什么