在“六一”国际儿童节即将到来之际，5月30日，“爱心联盟 童梦启航”六一公益研学活动在广州云溪植物园（花城艺术馆）举行春蕾计划受助儿童、孤独症儿童及家属、困难家庭儿童代表，与爱心亲子家庭、爱心企业、志愿者及各界嘉宾共200余人参加活动活动中，孩子们带来精彩文艺表演与会嘉宾与孩子们共同浇灌小树苗，象征同心守护儿童成长、共筑美好梦想活动现场还举行爱心捐赠与儿童画作公益拍卖环节多家爱心单位捐赠资金与物资，专项用于孤独症儿童关爱、儿童脊柱健康、困难患儿大病救助等公益项目，现场累计募集善款400多万元，将为全省困境儿童的学习、生活与康复提供坚实保障儿童画作公益拍卖所得全部用于春蕾计划、孤独症儿童关爱、爱心父母大联盟等项目，传递社会温情
三、词语：缀 窥 幽雅 浑浊 笨拙单薄 遮掩 照耀 花蕾 愁怨 断断续续四、整体感知：1朗读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香花的（1）形状：星星般的小花、许多小花形成一簇；（2）颜色：紫色、白色；（3）气味：淡淡的优雅的甜香从感觉角度分析，形状、颜色、气味是哪种感觉---视觉、嗅觉作者赋予丁香什么样的品格（结合课文，圈画出关键词，总结归纳）——灵动优雅 洁白无瑕 可爱芬芳2朗读课文4-6段，思考什么是丁香结本义：丁香花蕾上，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣象征意义：人生中不顺心的事（愁怨）——知识链接：品读《梨花》思考象征意义（纯情）3作者多年赏花，为何今年突然明白丁香结内涵雨后赏花的触动自身经历的感悟（经受病痛折磨）4
由上述可知，虽然蚂蚁在人类的眼中是个十分渺小的事物，然而我发现此时我们与蚂蚁却有着惊人的相似，这说明了什么道理（学生交流）明确：往往自足于眼前的幸福，无法主宰自己的命运从整个生物界来说，我们与蚂蚁一样只是生物链中的一个因素，我们何尝不也是一只渺小的蚂蚁板书：文章 末尾说“蚂蚁是令人感慨的动物”而不是说是令人感动的动物，为什么（学生交流）明确：从全文上看作者对蚂蚁毫无感动之情，而是一种怜悯和同情，不忍心伸手戳破它的快乐，而由蚂蚁联想到人类自己请同学们想想，作者内心有怎样的感慨（自由发言）明确：对生命的悲悯、同情，对自足于眼前幸福的反思，对无法主宰自我生命的无奈，对生命意义的冷静思考等等四、作业：根据平时的观察，选择你熟悉的一种动物，写一则生动的片段（200字左右）
因家长对某位老师有了误解，于是家长、老师、还有我，我们坐到了一起，相互沟通，开诚布公，很好的解决了问题我举着个例子就是要感谢我们的家长，家长和学校是一条心，不是我们老师(共六位班主任)工作干得多么好，而是我们家长宽广的胸怀和大爱，让我们家校和谐每年运动会，家长志愿者来校服务，连主席台发奖都是我们家长朋友交通互导联盟，音乐伴奏，家长为学校做了很多贡献，我代表全校师生感谢你们六年来，我们没有学校、老师和家长没有红过脸和谐走到今天，感谢你们我从你们身上学到了很多我们每个班级都换了两任班主任，这六位老师敬业、乐业、又专业，他们无私奉献，认真负责，用智慧与实干取得了我们满意的教育质量在全国劳动模范许红老师的带领下，我们的教师队伍富有教育情怀
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。