
T: Oh, I have one pencil(板书)(找一名同学)Where is your pencil:On the deskT: Give me, pleaseNow I have two pencils(板书)You say it, please下面依次用其他同学的其它用品进行练习并板书 books, erasers, markers…… 在练习过程中,设一些小圈套,把数字和复数名词错误的进行组合,如one markers,there book等等,同学们要通过重复正确答案表示同意或纠正错误(这样既可以集中同学的注意力,又可以练习听力,还有利于和时纠正同学错误)②练习之后,教师说:I want more and more markers, do you want to count with me

第五环节:课堂小结和布置作业1、总结小组的成绩,学生掌声祝贺并鼓励未获胜的小组继续努力,为激发下节课的学习气氛打下基础2、作业的设计,培养了学生的运用能力,让孩子的家人和朋友也来分享学习英语的快乐,从而更加激发孩子学习英语的欲望,真切体验学习英语的成功带来的喜悦,达到学以致用的目的五、【板书设计】我认为“在一堂课中,板书是一个老师的外套”犹如一个老师的形象给学生是一种舒然的感觉一样,板书要做到美观,言简意赅,条理清楚,重点突出其次,板书的呈现贯穿着我整节课的思路所以,我将本课的重点用彩色粉笔和简笔画用板书展示出来六、【自我评价】1、我认为本节课的总体效果,达到了预期目标2、本节课主要存在什么问题,如何补救

(5)酸枣葛花根解酒 酸枣、葛花根各10~15克,一同煎服,具有很好的醒酒、清凉、利尿作用(6)绿豆、红小豆、黑豆解酒 3种豆各50克,加甘草15克,煮烂,豆、汤一起服下,能提神解酒,减轻酒精中毒(7)生蛋清、鲜牛奶、霜柿饼解酒 将三者煎汤服,可消渴、清热、解醉(8)葛花解酒 葛花10克,水煎服,解酒效果甚佳(9)糖茶水解酒 糖茶水可冲淡血液中酒精浓度,并加速排泄(10)芹菜解酒 芹菜挤汁服下,可去醉后头痛、脑胀和颜面潮红(11)绿豆解酒 绿豆适量,用温开水洗净,捣栏,开水冲服或煮汤服三、宿醉的治疗手段 1轻症(意识清醒)患者的治疗 (1)大量饮酒后如果出现不适感,应立即反复催吐,这是防止酒精中毒最有效的措施,可以大大减轻患者的痛苦和伤害,起到事半功倍的效果

My family all early risers3、专有名词:一般是人名、地名Bob Smith April London 等特征:首字母大写; 不能加冠词, 没有复数表现前面要加冠词the特殊专有名词:专有的国家名,组织名前面加the例:the United Nations the United States4、物质名词:(一般是表示材料和材质)wood glass paper butter fruit这类名词一般是不可数名词,没有复数表现__数字+容器(度量衡)+of +物质名词例:1、a loaf/loaves of bread 2、a cup of coffee3、a sheet/two sheets of paper 4、a spoonful of sugara handful of sandan armful wood5、抽象名词(看不见摸不到的名词):beauty, honesty, love, patience,happiness,music
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