通过大量的操作实践，学生做到了真正的知，再与后面的行合起来，学生对千克与克在生活中的应用自然能水到渠成，如鱼得水二、找准知识间的联系，把数学的思想贯彻始终四年级下册的“交换律”、“结合律”与“分配律”是学习应用简便运算的基础，但是一些教师经常用“朝三暮四”等来引导学生学习交换律，致使学生虽然了解交换律就是可以交换两个加数（因数）的位置，得数不变，可学完后更糊涂了：我为什么要交换我不交换不行吗笔者尝试从学生的这一疑惑着手，在研学案中准备了适量的前置性练习：学生发现这些式子的得数都是整百整十数，特别容易计算，这时再告诉学生，交换律说的是两个数之间的关系，但在日常生活中，只有两个数的时候没必要使用交换律
）（是唯一的）由刚才的几个实例，可以得出结论：如果给定向量e1，e2，平面内的任一向量a，都可以表示成a＝入1e1＋入2e2活动4【活动】思考问题2：如果e1，e2是平面内任意两向量，那么平面内的任一向量a还可以表示成a＝入1e1＋入2e2的形式吗生：不行，e1，e2必须是平面内两不共线向量活动5【讲授】平面向量基本定理平面向量基本定理：如果e1，e2是平面内两个不共线的向量，那么对于这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数l1，l2，使a＝l1e1＋l2e2我们把不共线向量e1，e2叫做这一平面内所有向量的一组基底一个平面向量用一组基底e1，e2表示成a＝l1e1＋l2e2的形式，我们称它为向量的分解
It has a long tail and a big mouthIt has big eyes and a small noseOr:Look at Mary(Mike/Tom)She has big eyes and small noseShe has long hairShe is happy(5)做Let’s practise 部分的练习按照课本中所呈现的方式，教师先拿出一个小猪的面具，请一名学生到讲台前戴上面具，扮演“小猪”，说：I have …接着，教师可以让另一名学生转述“小猪”的话，如：Look, it has big nose and small eyes教师带领学生做游戏，通过游戏的形式让学生连锁记忆，从而复习巩固介绍自己、他人或小动物情况的句子
一年之际在于春，成年人除了增长资历外，经历社会“毒打”后，脸皮也愈加厚实但对于一些人而言，即便没皮没脸，也忍不住脸红，甚至还尴尬不已明明没喝醉酒，明明没遇到男神、女神，为何这脸总是红扑扑的，像个猴屁股一样，而且还出现瘙痒、刺痛的感觉一到春天满脸红，究竟是什么回事事实上，这些都是“敏感性皮肤”的表现，所谓的敏感性皮肤，主要是这类皮肤最容易受到外界的刺激，对外反应格外强烈而进入三月份，气温逐渐上升，各种植物竞相生长，给大自然带来了生机和活力，虽然春天温度适宜，但这个季节皮肤容易干燥缺水，严重时甚至还会出现脱皮起疹等问题对于敏感性皮肤而言，更是格外的难受比起痤疮、皮炎等这类独立性疾病，敏感性皮肤更像是一种具有相同类似表现的症候群，比如发热、头痛
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