对鲁迅的工作、生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格方面的不少特点而这些都不可能从作者的抽象说教中得来(3)更真挚运用细节描写，真情毕现(4)更有趣味关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描述，可以引起读者浓厚的阅读兴趣(5)更有表现力文中许广平的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的那怕一点点小事”看似轻描淡写，实则富有思想内涵部编版七年级语文《回忆鲁迅先生》教案（篇3）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去
今天，我们来谈谈牙齿问题我们有些同学有嘴，牙齿是黑洞，但是真的不好看你觉得那些同学的牙齿怎么了对是蛀牙你有蛀牙吗蛀牙怎么了我觉得，首先影响审美就像我刚才说的，一个可爱的学生，满嘴都是黑洞，感觉不可爱连潇不得不遮遮掩掩，生怕别人看到而且影响说话，牙齿蛀坏了，说话容易“漏气”不仅对我们标准的普通话有影响，还可能让听者产生误解，造成不必要的误解;第三，吃了冷酸辣的东西，容易牙疼人家说牙疼不是病，疼起来真的很可怕;最后但同样重要的是，它影响我们的健康众所周知，牙齿的作用是咀嚼，用门牙把食物切掉，用磨牙把食物磨碎，然后给胃如果蛀牙影响这个程序，会给你的胃带来很大的负担，很容易影响我们胃的正常运转，关系到我们的健康
(板书“用乘法口诀求商”) 让生仔细观察并独立思考再根据问题回答问题生：不同：1、一个是除法，一个乘法3、乘法是求4个5的和，除法是求20里有几个5能学会用2—5的乘法口诀求商使学生感受用乘法口诀解决除法问题的简便性基本环节 教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 教学意图四、拓展学习(深入探究)1、试一试，做一做又有小动物来买东西了呢他想买什么呢(12元能买几个文具盒)师：12元能买几个皮球，几个娃娃呢(12÷3=4(个)三四十二，12÷6=2(个)二六十二)注意：12÷4=3,12÷3=4都用口诀“三四十二”计算，要注意看清，除数是4时，商就是3;除数是3时，商就是4师：生意还真是好啊
43、母亲在我心里是最伟大的人母爱也是伟大的，它是你寒冷时的一件棉衣，是你饥饿时的一个面包，是你失落时的鼓励…… 44、母爱是平凡的，它是我晚归时的一盏灯;母爱是无私的，它是我沮丧时的那杯热腾腾的牛奶;母爱是伟大的，它是我伤心时的一声安慰;母爱是纯洁的，它是我失败时信任的目光母爱，是沙漠里的绿洲，是黑暗中的明灯，是久旱后的雨水，是寒冷时的一件棉衣45、妈妈，我最爱的妈妈，我不会忘记您在雨中为我送伞在冬天的时候给我套棉袄，在我难过的时候，您安慰我;在我失败的时候，你鼓励我;在我成功的时候，你祝贺我;妈妈，你的爱，像河水一样源源不断地流进我的心田，滋润着我甘苦的心46、人们都说："母爱比海深"，我也是这样认为的
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