教学难点：理解圆周率的意义教具准备：圆片、铁圈、绳子、直尺教学方法：观察、演示、小组合作交流教学过程：一、把准认知冲突，激发学习愿望1、问题从情境中引入：兔子和乌龟进行赛跑比赛，（如图）兔子绕着直径为1KM的圆跑一圈，乌龟绕着边长1KM的正方形跑一圈，你认为它们谁跑的路程长正方形的周长是多少呢圆的周长又该怎么计算呢今天我们就一起来学习圆的周长（引导揭示课题：圆的周长）2、化曲为直，测量周长（1）（出示铁环）什么是圆的周长呢围成圆的曲线的长叫做圆的周长，怎样测量圆的周长呢讨论：把铁环拉直后测量——“剪开拉直”（2）出示水杯（指底面），你能将它“剪开拉直”测量出它的周长吗你还能想出什么办法，将它化曲为直，测量出周长呢
二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生【幻灯片放映】图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情况柱形图(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上图片展示20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡
既然他拍了，他怎么说就怎么说找我了解没用，没有什么好解释的” 在源康源公司的仓库里，一名姓郑的男子甚至表示，吴先生是“出于报复心理，故意找到人用天拿水涂抹”记者指着视频里的员工问，“车间里穿着你们工服的不是公司的人吗”该男子看过视频以后，不得不承认“这是我们员工”记者询问，擦生产日期属于什么工序郑姓男子说，那是后包装，“喷码机本来应该打当天的日期，但有时候打错了，我们就擦掉重新打”记者质疑道，难道10月份打成了7月份该男子马上附和“对呀对呀”记者又问是用什么擦掉的与高经理所说不同，郑姓男子又说是“酒精”部门：食药监昨天到现场执法 昨天下午，食药监来到源康源公司，不过现场并没有发现车间内有产品更改生产日期
作为教师我们要转变自身的角色，确认自己新的`教学身份我们是学生学习活动的组织者、指导者、参与者教师与学生都是课程资源的开发者，共创共生，共同发展学校对我们的“五步学习法”课堂教学的要求一再强调要突出互动探究环节，这就要求我们的英语教学就必须要建立以学生为主体的英语教育方式，使英语学习既有利于学生打好英语基础，也有利于学生形成健全的人格，更有利于学生去探索，创新教学活动的设计和开展不但要使学生的主观能动性得到充分的发挥，做到以学生为主体，同时也要营造一个和谐、民主、轻松的课堂气氛，并在教学过程中注重实效，提高课堂教学效率在教学方法上，教师应多采用启发式教学教师可以通过设计各种情境，问题来引导学生发现问题，解决问题，并帮助学生自主地总结归纳
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。